Del sapiens al cybersapiens: un homo evolucionado mediante la inteligencia artificial en el metaverso de la sociedad digital

Raquel LAMUS GARCÍA DE MORA; Tibisay Milene LAMUS DE RODRÌGUEZ

Raquel LAMUS GARCÍA DE MORA Universidad Bolivariana de Venezuela
Tibisay Milene LAMUS DE RODRÌGUEZ Universidad Estatal de Milagro

Keywords: homo sapiens, cyber sapiens, artificial intelligence, metaverse, digital society

Abstract

This essay arises from the imaginary concern that Artificial Intelligence can supplant humans and even surpass their reasoning. Therefore, the relationship between humans and computers is compromised when response mechanisms demonstrate skills and mastery over the topics presented, which impacts human perception and subjectivity. For this reason, we begin with the above assumptions in order to reflect on the impact AI has on humans and whether it is the cause or at least the driver of human evolution, in order to gain a clearer understanding of what this could mean on the evolutionary scale. In this sense, it is studied from the ontological, epistemological, and axiological implications, taking into account the philosophical perspectives of evolutionary transcendence. It is concluded that evolution is a complex and multifactorial process, and that AI is merely a contributing element to the speed of human evolution. Therefore, it can hardly be assumed that it is the main cause. However, it can be stated without a doubt that it is one of the factors that have become visible and, to a certain extent, tangible, influencing this process through robotics.

Author Biographies

Raquel LAMUS GARCÍA DE MORA, Universidad Bolivariana de Venezuela

Es Doctora en Ciencias para la Educación por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL, 2025), donde también obtuvo su título de Magíster en Educación, mención Gerencia Educacional (2016), egresando con el segundo mejor promedio de su promoción. Especialista en Docencia Universitaria por la Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV), donde su trabajo especial de grado recibió doble mención: Honorífica y de Publicación; cuenta además con un Diplomado en Gestión Pública y es Licenciada en Educación por la misma casa de estudios. Actualmente se desempeña como docente del Programa Nacional de Aprendizaje (PNA) INCES-PDVSA y en la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero (UPTAG). Desde el año 2019, ejerce funciones como docente en la categoría de asistente a tiempo completo en la UBV, su trayectoria incluye cargos directivos como Coordinadora de los Estudios No conducentes a Grado durante dos años en UBV, Directora de la Academia de Formación CEINFORMAC y roles docentes previos en la UPEL y Misión Sucre. En el ámbito de la producción intelectual, ha publicado un libro sobre metodología de la investigación y diversos artículos en revistas arbitradas e indexadas de corte nacional e internacional. Asimismo, colabora activamente en revistas científicas en calidad de árbitro y editora, y participa frecuentemente como ponente en congresos y eventos científicos. Se distingue por sus habilidades para la investigación científica bajo diversos paradigmas, así como por su capacidad de liderazgo y comunicación efectiva en entornos académicos.

Tibisay Milene LAMUS DE RODRÌGUEZ, Universidad Estatal de Milagro

Dirección electrónica institucional: tlamusd@unemi.edu.ec Dirección electrónica personal: tibisaylamus64@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-2677-7059 Es Doctora en Ciencias Pedagógicas por la INSTITUTO PEDAGÒGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO, La Habana, Cuba (UNESCO) (IPLAC, 2011), CURSÒ Doctorado en aspectos critico-literarios del español, y es especialista en Filología Hispánica por la UNIVERSIDAD DE SALAMANCA, España (2009). Le fue conferido un Doctorado HONORIS CAUSA por la Asociación de Magister, doctores y postdoctores de Lima, Perú (2023) Es Licenciada en Educación, egresada de la UNIVERSIDAD DE CARABOBO, Valencia, Venezuela, (1990). Es FORMADORA DE FORMADORES, así también dispone de las Diplomaturas: Innovación Educativa e Inteligencias Múltiples, y Docencia Virtual. Actualmente, se desempeña como docente de Maestrías en Educación, modalidad en línea del Programa de Posgrados de la UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO (UNEMI), (desde 2022), también se desempeña como tutora externa de tesis de Maestrías en Educación en la UNIVERSIDAD INDOAMERICA (desde 2021) (Ecuador) y como tutora de Doctorandos en Ciencias de la Educación de la Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, UMECIT (Panamá) Desde el año 2024, es docente jubilada contratada a Tiempo Convencional para la Maestría de Enseñanza de la Lectura y la Escritura en UNEFM (2025). En su trayectoria se incluyen cargos directivos como Coordinadora de Centros de Ciencia, (2004-2006) FUNDACITE Falcón, Coordinadora de Olimpiadas de Lectura y Escritura en Falcón, (2002-2004), Coordinadora de la Mención Lengua, Literatura y Latín, (2010-2012) Jefe del Departamento de Idiomas, (2014-2015) del área Ciencias de la Educación UNEFM, Venezuela, Directora de Relaciones Interinstitucionales (2006-2008), Coordinadora Académica de la Misión Sucre Falcon (2004-2008), Decana de la modalidad de Estudios Municipalizados (2015-2026), Coordinadora Académica del Doctorado en Ciencias Sociales (2017-2019) y Representante Institucional de Posgrados UNEFM ante la república del Ecuador. En cuanto al área de producción científico-académica, ha publicado una serie de libros y capítulos de libro sobre Disponibilidad Léxica, metodología de la investigación y diversos capítulos de libro en materia de Educación Superior, así como artículos en revistas arbitradas e indexadas de alto impacto Q1, Q2 y Q3, así como en la base de datos Catálogo 2.0. (Dialnet, Scyelo, Latindex, entre otras) Asimismo, participa activamente como miembro de Comités de revistas científicas en calidad de árbitro y editora, aunado a ello es notorio su trabajo como ponente en congresos y eventos científicos. Ha desarrollado sus habilidades para la investigación científica bajo diversos paradigmas, y se destaca por su capacidad de liderazgo y comunicación efectiva en entornos académicos diversos nacional e internacionalmente.

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From sapiens to cybersapiens: A homo evolved through artificial intelligence in the metaverse of digital society

Abstract

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