Aprendizaje organizacional en una empresa minera en Colombia

  • Ketty Johana Morales Alvis
  • Vanessa Pertuz
  • Adith Pérez
  • Adriana Vega Molina
Palabras clave: aprendizaje individual, aprendizaje grupal, aprendizaje organizacional, minería, Colombia.

Resumen

El objetivo del artículo es analizar los niveles de aprendizaje organizacional en una empresa de explotación de carbón en el Departamento de La Guajira. La investigación considera un estudio de tipo descriptivo, de campo, no experimental. Se aplicó un cuestionario de recolección de datos conformado por 43 ítems a una muestra de 46 trabajadores de tres áreas de una mina de carbón en el departamento de La Guajira. Los resultados de la correlación indican que la mayor relación se da entre los niveles de aprendizaje grupal y organizacional. Adicionalmente, el análisis de varianza (ANOVA) indica que no existen diferencias significativas en el aprendizaje organizacional en los niveles en la empresa analizada. Se concluye que el nivel de aprendizaje individual, grupal y organizacional se encuentra presente, mientras que el nivel de aprendizaje organizacional se encuentra muy presente en la empresa analizada.

Biografía del autor/a

Ketty Johana Morales Alvis
Estudiante de pregrado programa Ingeniería Industrial, Universidad de Santander UDES, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: val13151061@mail.udes.edu.co
Vanessa Pertuz
Coordinadora de Investigación, Universidad de Santander UDES, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: van.pertuz@mail.udes.edu.co
Adith Pérez
Docente programa de Ingeniería Industrial, Universidad de Santander UDES, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: adi.perez@mail.udes.edu.co
Adriana Vega Molina
Egresada programa de Ingeniería Industrial, Universidad de Santander UDES, Valledupar, Colombia. Correo electrónico: val13151008@mail.udes.edu.co
Publicado
2020-03-21
Cómo citar
Morales Alvis, K. J., Pertuz, V., Pérez, A., & Vega Molina, A. (2020). Aprendizaje organizacional en una empresa minera en Colombia. Revista Venezolana De Gerencia, 25(89), 213-228. https://doi.org/10.37960/revista.v25i89.31378
Sección
TRIMESTRE