Metodología de implementación de un Dashboard en Power BI para el aprendizaje sistémico de estudiantes universitarios

• Edwin Fernando Mejía-Peñafiel https://orcid.org/0000-0001-6888-4621
• Johanna Enith Aguilar-Reyes https://orcid.org/0000-0002-1230-2503
• Tania Paulina Morocho-Barrionuevo https://orcid.org/0000-0002-1019-6049
• Marlene Jacqeline García-Veloz https://orcid.org/0000-0002-9996-1594

DOI: https://doi.org/10.31876/rcs.v32i1.45197

Palabras clave: Base de datos, panel, Power BI, página web interactiva, aprendizaje sistémico

Resumen

La inteligencia de negocios hace uso de los dashboard para presentar resultados a los gerentes y/o jefes de instituciones del mundo y es así como en Ecuador se está usando estos objetos como una toma de decisiones dentro de los negocios. Particularmente realizar un dashboard a partir de una base de datos planteada tiene una gran importancia para los ingenieros estadísticos, ingenieros informáticos, estadísticos y todos los profesionales inmiscuidos en este proceso. Este trabajo tuvo como objetivo, desarrollar una metodología para crear un dashboard que permita a los estudiantes de manera profesional y sencilla poder presentar resultados con tablas y gráficos estadísticos en Power BI como una página web interactiva. El enfoque metodológico empleado es el cuantitativo, con un diseño de campo y una investigación descriptiva. Entre los hallazgos se destaca los resultados óptimos y de buena calidad en la aplicación del dashboard, permitiendo concluir que es pertinente para un aprendizaje sistémico en los estudiantes de Ingeniería Estadística.

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