Revista de Ciencias Sociales https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs <p>La&nbsp; <strong>Revista&nbsp; de&nbsp; Ciencias&nbsp; Sociales</strong>&nbsp; (RCS)&nbsp; de&nbsp; la&nbsp; Facultad&nbsp; de&nbsp; Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad del Zulia (LUZ), que difunde trabajos científicos, estrictamente originales en español, avances de investigación, ensayos, revisiones bibliográficas y comunicaciones rápidas, relacionados con las ciencias sociales. La finalidad de la RCS, es contribuir a la confrontación y difusión de conocimientos, posibilitar el intercambio entre pares y estimular el avance de la producción en Ciencias Sociales.</p> Universidad del Zulia es-ES Revista de Ciencias Sociales 1315-9518 Gestión social más allá de la frontera de los enfoques economicistas… https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38447 <p>.</p> Vilma Vargas González Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 9 12 10.31876/rcs.v28i3.38447 How is the strategic group theory applied to higher education? https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38448 <p>.</p> Víctor Yáñez-Jara Luis Araya-Castillo Nicolás Barrientos-Oradini Carmen Pennanen-Arias Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 14 40 10.31876/rcs.v28i3.38448 Retos virales: Análisis del impacto de TikTok para los vínculos familiares https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38449 <p>La profunda imbricación de las pantallas y d<a id="_idTextAnchor003"></a>e las redes sociales en la familia afecta a la labor educativa que se realiza en su seno. Este artículo explora los riesgos antropológicos que puede conllevar para la relación materno-paterno-filial la realización acrítica de distintas modas online. Para ello, se realiza un estudio de casos sobre once retos de la red social TikTok, que involucran a padres e hijos a través de una investigación de corte cualitativo retrospectivo, que combina la etnografía virtual con el análisis de contenido temático. Los distintos desafíos fueron codificados en cinco categorías. Los hallazgos se analizan desde un enfoque estadístico y, a continuación, se realiza un análisis interpretativo. Los resultados ponen de manifiesto la facilidad con la que los dispositivos digitales pueden fomentar la pérdida de la diferencia simbólica entre generaciones afectando profundamente a elementos educativos propios de la institución familiar como la autoridad moral, los límites o la acogida incondicional; elementos que en conclusión resultan imprescindibles para que los hijos hallen en el seno familiar un lugar seguro desde el que comenzar a construir su identidad personal.</p> María José Ibanez-Ayuso Mª Rosario Limón Mendizabal Cristina María Ruiz-Alberdi Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 42 54 10.31876/rcs.v28i3.38449 Construcción del conocimiento en educación superior a través de prácticas en instituciones y organizaciones sociales https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38450 <p>El artículo presenta los resultados de u<a id="_idTextAnchor001"></a>na investigación que analiza la construcción del conocimiento en educación superior a través de las prácticas en instituciones y organizaciones sociales de trabajo social en las universidades españolas. En cuanto al método, se identifican las universidades donde se imparte la titulación (37), se analizan la totalidad de las asignaturas relacionadas con las “prácticas” (85) a través de las guías docentes y, por último, se analiza el universo de las competencias específicas atribuidas a las mismas (572). Los resultados permiten categorizar 18 competencias específicas, 10 competencias transversales, 14 habilidades profesionales relevantes y 6 áreas de desempeño profesional. Los resultados del análisis de contenido, evidencian que la<span class="_nfasis CharOverride-5"> adquisición de capacidades, habilidades y destrezas a través de las prácticas externas permiten la comprensión de la aplicación metodológica en los diferentes niveles de intervención profesional y ámbitos profesionales. Así mismo, destacar que las prácticas en instituciones y organizaciones sociales favorecen la comprensión aplicada de principios deontológicos y estrategias de resolución de dilemas éticos. Por consiguiente, se concluye que las prácticas en instituciones y entidades sociales facilitan la adquisición de competencias y habilidades profesionales en la diversidad de los ámbitos de desarrollo. </span></p> Enrique Pastor Seller Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 55 68 10.31876/rcs.v28i3.38450 Burnout: Efectos del confinamiento en estudiantes universitarios en México https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38451 <p>El burnout de los estudiantes en formación es el resultado de un conjunto de factores personales y relacionales, así como de las condiciones de la institución en la cual se encuentran en formación académica. A nivel personal y relacional, influyen privación de sueño, sobrecarga académica, desbalance entre la vida personal y académica, mecanismos evitativos de afrontamiento, crisis vitales en trayectoria académica, baja percepción de autoeficacia, insuficiente autonomía para enfrentar responsabilidades profesionales crecientes, entre otras. El objetivo de este trabajo es identificar incidencia del síndrome de burnout en estudiantes universitarios durante las clases en línea debido al confinamiento por COVID-19. Es un estudio descriptivo, transversal y analítico. Los datos se recabaron a través de una encuesta y el instrumento fue el Cuestionario Maslach Burnout Inventory Student Survey aplicado a una muestra no aleatoria de 184 estudiantes de diversas áreas del Campus Sur de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, ubicada en México. Los resultados muestran que el 17,9% (33) de los universitarios, presentan síndrome de burnout y la dimensión más afectada es cansancio emocional. En conclusión, revelan que en todas las dimensiones el sexo femenino se percibe con mayores niveles, es decir se detectó que las mujeres se sienten emocionalmente más agotadas.</p> Arturo Llanes-Castillo Pedro Pérez-Rodríguez María Luisa Reyes-Valdéz Miriam Janet Cervantes-López Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 69 81 10.31876/rcs.v28i3.38451 Campañas electorales y obra pública: Análisis en la Zona Metropolitana de Guadalajara, México https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38452 <p>Las democracias modernas se legitiman no sólo con participación ciudadana, sino también con buenos resultados en el ejercicio de gobierno. El artículo<span class="ref--de-comentario"> a</span>naliza la relación existente entre el proceso de construcción de obra pública y las campañas electorales en las democracias emergentes, analizando México y, en lo particular, la Zona Metropolitana de Guadalajara<span class="ref--de-comentario"> d</span>el estado de Jalisco. La investigación se llevó a cabo mediante una encuesta en la vía pública entre 384 ciudadanos para conocer su opinión sobre esta temática (obra pública) en su relación con los procesos electorales constitucionales del 7 de junio del 2015 realizados en la entidad. También, se analizaron los resultados de dicha encuesta que arrojaron diversas opiniones entre la sociedad, como el hecho que se debería invertir más en obra pública, así como pedir opinión a la ciudadanía ante los proyectos. Así pues, se concluye que la construcción de más obra pública no necesariamente lleva a los partidos gobernantes a ganar los próximos comicios electorales. También es recomendable que la construcción de obra pública, sobre todo de grandes proyectos en zonas densamente pobladas, no coincida con el año electoral, sino que sea previo a éste para evitar que la construcción genere molestia y enfado social.</p> Andrés Valdez Zepeda Miguel Flores Zepeda Delia Amparo Huerta Franco Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 82 93 10.31876/rcs.v28i3.38452 Activos intangibles y la competitividad sostenible en las empresas familiares https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38453 <p>La globalización ha producido cambios i<a id="_idTextAnchor003"></a>mportantes en la forma de actuar de las organizaciones, pues ha generado un entorno cada vez más competitivo, en el que el desarrollo de las empresas está basado en el conocimiento, recurso intangible que genera capitales de trascendencia como el humano y social, entre otros. El objetivo es analizar la relación de la cultura de propiedad intelectual sobre los activos intangibles y la competitividad en empresas familiares rurales. La metodología del estudio se direccionó bajo un enfoque empirista estadístico con una muestra por conveniencia de 70 empresas representativas en la zona centro y sur de Tamaulipas, México, mediante Modelo de Ecuaciones Estructurales basado en Mínimos Cuadrados Parciales, para soportar empíricamente la hipótesis de la Teoría de Recursos y Capacidades. En relación con los resultados obtenidos se aprecia que los negocios rurales, al formalizar sus rasgos constitutivos como empresa familiar, tienen alto efecto positivo en la orientación hacia la propiedad intelectual y esta tiene efecto positivo directo con la competitividad. En conclusión, los activos intangibles son factores relevantes relacionados directamente con la competitividad. Sin embargo, en cuanto al desarrollo sustentable este no mostró relación significativa con la competitividad.</p> Ana Xóchitl Barrios Del Ángel Miguel Ángel Reyna Castillo Daniel Bucio Gutierrez Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 94 109 10.31876/rcs.v28i3.38453 Educación, innovación, emprendimiento, crecimiento y desarrollo en América Latina https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38454 <p>La importancia de la educación para promover los procesos inherentes a la innovación, y emprendimiento se hace de vital importancia actualmente en la formación profesional, ello vincula a su vez el impacto que conlleva en variables macroeconómicas como el crecimiento económico y desarrollo de una economía. En ese sentido, el objetivo general de la investigación es explicar la influencia de la educación en variables como la innovación, el emprendimiento y su impacto en el crecimiento y desarrollo, en este particular, en países de América Latina. Desde el punto de vista metodológico se hace revisión documental con respecto a las proyecciones futuras en el marco de estas variables, y un análisis estadístico de casos como América, Europa y Asia, a modo de integrar las diferentes experiencias y modelos, tomando de referencia los resultados que en la praxis actualmente sean cónsonas a cada uno en particular. Finalmente, se concluye la importancia de enmarcar en la educación la congruencia y coherencia pragmática de los objeticos de políticas públicas en materia de innovación, investigación, ciencia y tecnología, lo que a su vez propicia el efecto multiplicador en sinergia con sector privado empresarial, impulsando entre ambos variables como el crecimiento, la pobreza y el desarrollo.</p> Idana Beroska Rincón Soto Raúl Rengifo lozano César Hernández Suárez Raúl Prada Núñez Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 110 128 10.31876/rcs.v28i3.38454 Gestión de política de protección social en salud mental familiar en Colombia https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38457 <p>Las políticas de protección social son de carácter transitorio y sus objetivos son los de aminorar o regular los embates de las políticas económicas. El presente artículo científico tiene por objetivo, elaborar un análisis acerca de las dimensiones política de la protección social en salud mental familiar en Colombia, a partir de los compendios normativos, elementos de gobernanza, así como compromiso y liderazgo estatal, este es el resultado de un proceso de investigación científica dotado de rigor y vigor, haciendo uso de la investigación cualitativa documental hermenéutico interpretativa. Luego de aplicar dicha metodología apropiada, se obtiene como resultado la confrontación y desarrollo de conceptos en los cuales se incluye la mente, procesos mentales, familia, Estado, gobernabilidad, gobernanza, gestión y las instituciones sociales dentro del enfoque sistémico, también se valora la connotación y servicio en el ámbito de la política protección social, enmarcada en acciones sociales, asistencia sociales y la intervención sanitaria mental de forma colectiva y universal; con ello se muestra como conclusión lo transcendente de la familia como eje, base, institución en los procesos de toma de decisiones política de protección social para atender la salud mental y el centro que se consolida la familia para abordar la misma.</p> Jorge Luis Restrepo Pimienta Esperanza Flórez Fernández Alfredo Daza Suarez Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 129 141 10.31876/rcs.v28i3.38457 Aplicación de modelos de difusión y de series temporales para pronóstico de demanda agregada https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38458 <p>El amplio abanico de métodos cuantitativos utilizados para el pronóstico de demanda, constituyen herramientas técnicas invaluables que permiten vaticinar la ocurrencia de eventos futuros y brindar soporte al proceso de toma de decisiones en el contexto de la planificación y coordinación de procesos empresariales internos. Por tanto, se colige que la labor de proyectar la demanda de los bienes y servicios ofertados por unidades estratégicas de negocios sea una necesidad inexorable. En la presente investigación se traen a colación tres modelos de corte cuantitativo para pronosticar la demanda agregada en el contexto industrial cartagenero en Colombia, a saber, el modelo geométrico Browniano, el modelo ARFIMA y un modelo de espacio-estado resuelto via Filtro de Kalman. Los resultados arrojados indican que la eficiencia predictiva del modelo espacio de estado es significativamente superior a la de los demás modelos traídos a colación. Se concluye por tanto, que éste enfoque de modelado propuesto reproduce apropiadamente el comportamiento histórico de la característica de interés analizada, como es, la demanda.</p> Bruno de Jesús Rahmer Hernando Garzón Saénz José Solana Garzón Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 142 159 10.31876/rcs.v28i3.38458 Internacionalización territorial, una estrategia para el desarrollo de las regiones https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38459 <p>Continuamente las regiones realizan varias actividades de internacionalización, convirtiéndose en una estrategia de globalización y posibilitar la paradiplomacia en la gestión pública. La presente investigación se desarrolló con el objetivo de proponer una estrategia de internacionalización para un territorio específico y de esta forma aportar a su desarrollo económico, incrementar el bienestar social, generación de empleo y el desarrollo de las regiones. Para ello, se presenta un enfoque cualitativo de tipo descriptivo con intención de proporcionar profundidad de los datos, riqueza interpretativa y contextualización del objeto de estudio. Además, se revisaron en los territorios la gestión de la administración, inversión extranjera y marketing territorial, con el fin de verificar las mejores maneras de cómo los territorios deben implementar sus acciones internacionales en cuanto a bienes y servicios, para incentivar la internacionalización empresarial y la atracción de inversión. Entre los resultados de la investigación se sugieren las estrategias de Regiobalidad y Smart Regions, creando en cada una de ellas habilidades para impulsar la visibilidad internacional del territorio. Se concluye que la estrategia de internacionalización del territorio debe tener una clara orientación pública, definida desde el perfil de la región, que abarque todas las formas en las que los territorios pueden internacionalizarse.</p> Manuel Antonio Jiménez-Castillo Carlos Andrés Díaz Restrepo Michele Scocozza Iván Alonso Buitrago Márquez Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 160 174 10.31876/rcs.v28i3.38459 Esquemas interpretativos de los actores en la escuela. Comprensiones desde el análisis del cambio organizacional https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38460 <p>Las organizaciones institucionalizadas sacrifican el cumplimiento de la misión para mostrarse cumplidoras de lógicas y prescripciones legitimadoras en su campo organizacional. Esta investigación pretende entender cómo han cambiado los esquemas interpretativos de los sujetos en el ambiente escolar, como consecuencia de las presiones por la calidad provenientes del campo de la educación. Las comprensiones se buscan desde una perspectiva crítica de las teorías tradicionales de la organización, en donde se superan determinismos simplificadores. La metodología es cualitativa, de corte fenomenológico, utilizando como método el estudio de caso múltiple con organizaciones escolares de los niveles básica y media de la educación pública en la ciudad de Tunja, Colombia. Las técnicas utilizadas son la entrevista semiestructurada, el focus group, la observación no participante y el análisis documental. Los resultados ofrecen evidencia empírica de que los sujetos organizacionales se comportan debidamente para legitimar la organización escuela, aunque haya ausencia de construcción de sentido en torno a las prescripciones de las políticas educativas. Se concluye que los arreglos dominantes en el campo de la educación han transformado la realidad de la escuela, promoviendo el apego a mitos racionalizados en menoscabo de la autonomía para resolver demandas propias de los entornos escolares.</p> Marlén Suárez Pineda Luri Suárez Pineda Sandra Milena Zambrano Vargas Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 175 188 10.31876/rcs.v28i3.38460 Podcasts como herramienta para la educación ambiental en Ecuador https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38468 <p>En general, los métodos para promover el comportamiento proambiental de la población han sido diversos. No obstante, llegar a una determinada población no es tan sencillo cuando se trata de temas sobre el medio ambiente, más aún cuando se requiere lograr una respuesta positiva ante una problemática ambiental. El presente trabajo tiene como propósito determinar la receptividad de una población ecuatoriana a temas ambientales tratados a través de podcasts. Para decidir sobre el contenido de los podcasts se realizó una encuesta a 114 personas habitantes de diversas provincias del Ecuador que incluía estudiantes, profesionales, técnicos y otras ocupaciones no profesionales. Se diseñó un proyecto de podcasts al cual se le asignó el nombre “Pensando en Verde” y cuyo objetivo fue comunicar los problemas ambientales que enfrenta el planeta en general. Los podcasts fueron transmitidos utilizando un lenguaje ameno y de fácil comprensión. Todos los temas tratados tuvieron likes, comentarios y también fueron compartidos mostrando así el interés que sienten los oyentes por la educación ambiental. Se concluye que el interés mostrado por los oyentes es transmitido a otros, generando así una actitud positiva hacia la problemática ambiental lo que podría traducirse en un cambio de actitud o comportamiento proambiental.</p> Daniela Álvarez Gutiérrez Rubén Cadenas Martínez Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-18 2022-07-18 28 3 189 203 10.31876/rcs.v28i3.38468 Universidad e innovación: Una mirada desde lo social https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38469 <p>Este artículo presenta un análisis de la definición de innovación social y de la pertinencia del accionar de las universidades, se busca plantear una mirada del rol de la universidad en los procesos de innovación desde la cuestión social. Se desarrolló un estudio descriptivo no experimental a través del análisis documental sobre un corpus de literatura académica identificada en las bases de datos Scopus, Web of Science y Google Académico. Al analizar las definiciones, se identifican cinco categorías que agrupan las principales características de la innovación social y permiten establecer la convergencia entre la gestión social (desde el pensamiento crítico latinoamericano) y la definición de innovación social. Los resultados muestran que la mayor parte de fuentes consultadas coinciden en que la innovación social se enfoca en atender las necesidades de la sociedad y fomentar la participación de los actores; estos aspectos se integran explícitamente con los fundamentos epistemológicos de la gestión social. Finalmente, se concluye que al considerar las funciones sustantivas de las universidades se identifica que la pertinencia de las innovaciones, en las que participan, tendría lugar al gestionar las mismas bajo los principios de la gestión social, de manera que se trascienda el enfoque economicista.</p> Verónica Orellana-Navarrete Fernando Tenorio Andrés Abad Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-18 2022-07-18 28 3 204 217 10.31876/rcs.v28i3.38469 Migración parental desde la mirada del desarrollo personal-emocional y el rendimiento escolar en Gualaceo-Ecuador https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38470 <p>La emigración parental representa una de las problemáticas más graves de las escuelas rurales de Ecuador. El artículo tiene como objetivo determinar que el origen de los problemas relacionados con el desarrollo personal-emocional y el rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela de Educación Básica Rotary Club (Comunidad de Burín, Gualaceo, provincia de Azuay, Ecuador), es consecuencia de la ausencia de los padres, que han emigrado. El tipo de investigación es descriptivo, documental y de campo; siguiendo una metodología para el análisis de la encuesta aplicada a 8 estudiantes del centro y a sus correspondientes representantes legales (8), apoyadas por una discusión basada en la experiencia docente durante el periodo lectivo 2018-2019, como técnica de indagación complementaria. El registro de información y sus resultados contrastados con la observación de campo, permitieron evidenciar que la emigración parental incide negativamente en el rendimiento escolar y en el desarrollo emocional de los niños y niñas de la escuela Rotary Club. Finalmente, se plantean recomendaciones de acciones como: Intervenciones educativas, talleres psico-afectivos, incremento de reuniones de trabajo con los representantes de los estudiantes, destinadas a que los educandos afectados por esta problemática puedan sobrellevar la situación, mejorando su desenvolvimiento y motivación escolar.</p> Luisa Pillacela-Chin José Luis Crespo-Fajardo Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 218 234 10.31876/rcs.v28i3.38470 Emprendimientos de personas con discapacidad en el marco de la gestión sostenible del Cantón Pedernales-Ecuador https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38471 <p>Desarrollar emprendimientos es una tarea que requiere alto compromiso y elevada resiliencia para esquivar los innumerables inconvenientes que suceden al comienzo de cualquier empresa; si, además, se suma la falta de apoyo y de inclusión social para las personas con discapacidad, se vuelve más complejo. El objetivo es describir experiencias en emprendimientos de personas con discapacidad en el marco del desarrollo de la gestión empresarial sostenible en Ecuador, particularmente de la <span class="normaltextrun">Fundación Simón Palacios en la ciudad de Pedernales</span>. Es una investigación descriptiva, con diseño no experimental, transeccional, mixto, que combina métodos y técnicas cualitativas y cuantitativas<span class="normaltextrun">. Además de la observación, se </span>realizó una encuesta para recolectar datos usando como instrumento un cuestionario aplicado a una muestra intencional de 13 emprendedores <span class="normaltextrun">con discapacidad, miembros de la Fundación. Los resultados muestran que </span>las personas con discapacidad pertenecientes a la Fundación se vieron afectados en su desarrollo personal y profesional, como consecuencia, entre otros, de <span class="normaltextrun">la situación originada con el COVID-19. Se concluye que es necesario aplicar mecanismos para fortalecer sus actividades, plantear nuevas estrategias o nuevos oficios; además, capacitar a estas personas, en un contexto donde no existe un acompañamiento y una evaluación constante de los parámetros que involucran al emprendimiento.</span></p> Rosa Yessenia Vera Loor Derli Francisco Álava Rosado Yadira Robles Santana Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 235 250 10.31876/rcs.v28i3.38471 Brecha de ingresos regionales en Perú durante el período 2007 – 2019 https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38472 <p>La investigación aborda el estudio de la brecha en ingresos de las veinticuatro regiones del Perú examinando sí se mantiene la heterogeneidad en el ingreso encontrada en trabajos anteriores, o si, por el contrario, muestran alguna tendencia hacia la convergencia en la renta per cápita durante el periodo en estudio. Así a través de la realización de una investigación descriptiva no experimental, mediante la aplicación de series de tiempo, regresiones y el análisis transversal de índices construidos a partir de variables macroeconómicas, se logró encontrar una relación directa entre los ingresos de las regiones, el desempeño económico y social, sin embargo, se observó que la inversión directa extranjera y las políticas nacionales no han logrado acortar las diferencias económicas regionales del país, siendo las regiones con mejor proyección Lima, Cusco, Arequipa, Ica, La Libertad, Moquegua, Piura, y Tacna, donde el crecimiento ha estado dinamizado por el sector petróleo, minería y comercio. En contraposición se encuentran las regiones de mayor rezago: Amazonas, Apurímac, Huancavelica, y Ucayali. En medio de estos extremos, un conglomerado de regiones con ingresos estancados o en leve retroceso. Concluyendo que siguen existiendo grandes disparidades entre las regiones.</p> José Augusto Coronado Salazar Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 251 271 10.31876/rcs.v28i3.38472 Síndrome de Burnout en los colaboradores de la Municipalidad Provincial de Sullana-Perú https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38473 <p class="articulos_a-cont-resumen">El Burnout es el estado de vulnerabilidad emocional o desgaste profesional de las personas que ejercen funciones laborales relacionadas con los servicios humanos, que tienen que estar en constante contacto con los usuarios, por ello, es esencial comprender cómo afecta en el ambiente de trabajo y en las relaciones interpersonales de los colaboradores. El propósito de la investigación es determinar la relación existente entre el Síndrome de Burnout y el ambiente laboral de los colaboradores de la Municipalidad Provincial de Sullana-Perú. La metodología se basó en un enfoque cuantitativo y diseño no experimental de tipo transaccional denominado correlacional. Se utilizó una muestra de 70 colaboradores de las diferentes subgerencias que comprenden el área de Desarrollo Social, mediante una distribución equitativa de hombres y mujeres. Para la evaluación de la variable Síndrome de Burnout, se aplicó el cuestionario de Burnout de Maslach, MBI-Ed, en su versión española, así como el cuestionario para la variable de ambiente de trabajo AT-ARG. Los resultados señalan que existe una correlación inversa entre Síndrome de Burnout y ambiente de Trabajo, y sus dos primeras dimensiones agotamiento emocional y despersonalización. Se concluye que mientras exista un ambiente laboral congestionado y poco participativo, el síndrome de Burnout aumentará.</p> Irma Victoria Martínez Nole Susana Soledad Chinchay Villarreyes Aurelia Zavala Palacios Priscila E. Luján-Vera Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 272 282 10.31876/rcs.v28i3.38473 Integración y desarrollo del comercio intracomunitario de la Comunidad Andina de Naciones https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38474 <p>La Comunidad Andina de Naciones se creó en búsqueda de integración y desarrollo comercial de los países miembros, teniendo entre sus metas impulsar el crecimiento equilibrado, armónico y equitativo, usando como herramientas la integración, cooperación socio-económica, generación de empleo de manera activa, y mejorar el camino a la integración regional, desarrollando gradualmente la creación de un mercado latinoamericano. El objetivo del estudio es describir el impacto de la integración comercial de la Comunidad Andina de Naciones. La investigación es descriptiva e interpretativa, con diseño narrativo de tópicos. Como resultado se obtuvo que la Comunidad Andina de Naciones atravesó por diferentes situaciones durante el proceso, creo y aplicó políticas y mecanismos para avanzar en la integración y lograr establecerse como un mercado común andino, no obstante, algunas crisis en el bloque lo impidieron. Se concluye que pese a haber atravesado por dos etapas, zona de libre comercio y la Unión aduanera, estas no se implementaron adecuadamente por las diferencias políticas y económicas de los gobiernos; sin embargo, la eliminación de barreras arancelarias y la aplicación de un arancel externo común ha repercutido positivamente en el desarrollo del comercio intracomunitario, reflejándose un crecimiento de 10 veces más el valor del intercambio comercial.</p> Tania Quiroz Quesada Pedro Ricardo Quiroz Quezada Alberto Miguel Vizcarra Quiñones Gina Mori Rojas Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 283 293 10.31876/rcs.v28i3.38474 Gestión administrativa durante la Covid-19 en los colaboradores de las municipalidades en Perú https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38475 <p>Esta investigación es importante porque la gestión administrativa en todos los niveles del sector público se tornó afectada desde la aparición del coronavirus, puesto que no se tenía un plan de contingencia para afrontar la emergencia dada a nivel nacional, de tal manera que los empleados se vieron afectados por la pandemia, tanto en lo laboral como familiar, por lo que este estudio sirvió para analizar la gestión administrativa que ejercen las municipalidades en Perú en sus trabajadores durante la Covid-19. El tipo de investigación es descriptiva, de diseño no experimental, transversal, de enfoque cuantitativo; para el recojo de la información se utilizó la encuesta y el cuestionario tipo escala de Likert, de manera virtual, teniendo en cuenta el escenario de pandemia<span class="Ref--de-comentario">.</span> La población fue de más de 200.000 empleados municipales de Perú, cuya muestra estuvo constituida por 384 casos, mediante el muestro no probabilístico, intencional, por conveniencia. Los resultados demostraron adecuados niveles en las dimensiones planificación laboral, organización, dirección y control, con el 54,7% de conformidad; mientras que el 32,2% expresan su desacuerdo y el 13,1% mostraron indiferencia; en conclusión, el mayor porcentaje de empleados está de acuerdo en que hay una adecuada gestión administrativa.</p> José William Córdova Chirinos Nila García Clavo Víctor Enrique Puicón Llontop Mirko Merino Núñez Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 294 305 10.31876/rcs.v28i3.38475 Resiliencia y competitividad empresarial: Una revisión sistemática, período 2011 – 2021 https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38476 <p>La investigación presenta el estado de arte sobre la Resiliencia y su relación con la Competitividad Empresarial. Se abordan los principales conceptos de literatura propuestos por diferentes autores. Resiliencia es interpretada como la capacidad de las organizaciones y sistemas económicos para enfrentar situaciones cuya característica es considerada de magnitud compleja y sin embargo logran recuperarse. La metodología utilizada, es la revisión sistemática de investigaciones, producto de ello se obtuvo un total de 25 estudios, siendo seleccionados 16. Los criterios de inclusión estuvieron relacionados a investigaciones más relevantes publicadas entre los años 2011 – 2021, además de la búsqueda y análisis de estudios científicos en artículos y revistas, a través de Redalyc, Dialnet, Scielo, Scopus y Repositorios Digitales. La discusión muestra puntos de vista de diferentes posiciones respecto a ambos términos. Se identifica los vínculos que existen entre los conceptos de resiliencia y la competitividad empresarial, un 93,75% de los estudios tratan sobre la resiliencia organizacional; concepto que explica cómo esta última puede contribuir a la consecución de organizaciones más eficientes y por lo tanto influyen en su competitividad. Se concluye que la resiliencia organizacional permite supervivencia y con ello efectos positivos para lograr crecimiento y competitividad.</p> Saraí Nelly Samán Chingay Walter Iván Mendoza Alfaro María del Pilar Miranda Guerra Rosse Marie Esparza Huamanchumo Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 306 317 10.31876/rcs.v28i3.38476 Violencia de género, dependencia emocional y su incidencia en la autoestima en madres de estudiantes https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38477 <p>La actual emergencia sanitaria se ha relacionado con un incremento de violencia interpersonal y hacia las mujeres; el aislamiento puede acrecentar las actuaciones de descontrol de los maltratadores, acrecentando potencialmente la vulnerabilidad de mujeres que sufren violencia de género. Por ello, el presente artículo tiene como objetivo demostrar cómo la violencia de género y la dependencia emocional inciden en la autoestima en madres de estudiantes de una institución educativa de Lima Norte, Perú. El estudio es de tipo básico, no experimental, transversal causal, la muestra estuvo conformada por 110 madres casadas o convivientes. La prueba inferencial fue la regresión logística ordinal, a partir del cual se obtuvo un valor Pseudo R-cuadrado del modelo de incidencia de Nagelkerke. Determinando que la violencia de la pareja y la dependencia emocional inciden en la autoestima en madres un 33,5%, en la autoestima de sí mismo de las madres en 33,3%, en la autoestima social un 18,4% y en la autoestima en la familia u hogar de las madres en un 23,7%. En conclusión, mediante la estimación de los paramétricos de regresión logística ordinal se determina que las variables independientes violencias de género y dependencia emocional inciden en la autoestima de las madres evaluadas.</p> María Isabel Denegri Velarde Tito Orlando Chunga Diaz Gloria Elvira Quispilay Joyos Sixta Julissa Ugarte Dionicio Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 318 333 10.31876/rcs.v28i3.38477 Responsabilidad social universitaria y posicionamiento de universidades en Lima-Perú https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38478 <p><span lang="ES-TRAD">Cada vez son más las universidades que se adhieren a la figura de Responsabilidad Social Universitaria, sin embargo, muy pocas la asocian con su posicionamiento. Por ello, el objetivo del estudio es determinar la relación que existe entre la responsabilidad social y el posicionamiento de las universidades de Lima-Perú. La investigación es de tipo descriptivo-correlacional, con diseño de campo, no experimental <span class="SpellE">transeccional</span>. Se trabajó en una muestra no probabilística de 607 estudiantes de pregrado de cinco universidades privadas de Lima de las carreras de ciencias empresariales (46,61% varones y 53,39% mujeres). </span><span lang="ES-TRAD">La técnica utilizada fue la encuesta y el instrumento un cuestionario escala tipo Likert con 9 ítems para la responsabilidad social universitaria y 6 ítems para el posicionamiento. La confiabilidad de los instrumentos fue alta para ambas variables. Los resultados reportan que la responsabilidad social universitaria tiene relación moderada (Rho <span class="SpellE">Spearman</span> ,630) con el posicionamiento; ello implica que a mayor responsabilidad social la universidad tendrá un mejor posicionamiento. Se concluye que la Responsabilidad Social es relevante en las instituciones universitarias para lograr un mejor posicionamiento, puesto que, al contemplar aspectos como la formación, investigación, gestión y extensión, permite tener una mejor identidad, comunicación e imagen en su público objetivo. </span></p> Oscar David La Cruz-Arango Edwin Andersson Zelada-Flórez John Peter Aguirre-Landa Luzmila Lourdes Garro-Aburto Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 334 344 10.31876/rcs.v28i3.38478 Procesos de Enseñanza-Aprendizaje Virtual durante la COVID-19: Una revisión bibliométrica https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38479 <p>La enseñanza-aprendizaje virtual es un proceso que se ejecuta en los espacios virtuales del internet como una modalidad educativa y se encuentra regida por las Tecnologías de Información y Comunicación. El objetivo de esta revisión es analizar la actividad científica a los trabajos de investigación relacionados con los procesos de enseñanza-aprendizaje en la modalidad virtual durante la COVID-19. Para el diseño metodológico se realizó un análisis bibliométrico a los artículos indexados en Scopus durante la COVID-19 (2020-2021) seleccionando 477 publicaciones. En cuanto a los resultados, la palabra clave más usada es Covid-19 (n = 292), el año 2021 es el de mayor producción en publicaciones científicas con 306 documentos, Estados Unidos es el país con mayor producción científica (n = 204) y el de mayor intermediación entre países (n = 152), la Medicina es el área temática con mayor registro (n = 282), el Articulo fue el tipo de publicación con mayor uso con 59,12%. En conclusión, a pesar de que la COVID-19 sorprendió con una educación virtual que no estaba al 100%, esta modalidad ha ido mejorando aceleradamente a lo largo de la pandemia en beneficio del estudiante-profesor.</p> Lorena C. Espina-Romero Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 345 361 10.31876/rcs.v28i3.38479 Deserción universitaria: Evaluación de diferentes algoritmos de Machine Learning para su predicción https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38480 <p>La deserción universitaria se ha incrementado significativamente en Perú antes y aún más después de la pandemia de COVID-19, es por ello, que las universidades públicas necesitan identificar e implementar programas para disminuirla. El trabajo tiene como propósito determinar el algoritmo de Machine Learning que tiene mejor desempeño para detectar la deserción universitaria. Este análisis se basó en el estudio de la deserción universitaria en Perú entre 2018 y 2021. La población está compuesta de 652 estudiantes, para los datos de entrenamiento se utilizó el 30% y para los de prueba el 70% de una data set de 106 datos válidos, para el desarrollo de los modelos de clasificación se utilizó el lenguaje Python de Anaconda a través de sus distintas librerías, el tipo investigación es aplicada y diseño descriptivo. Se obtuvo como resultado que el algoritmo K-Nearest-Neighbor con una precisión de 0.91, tiene mejor desempeño para pronosticar la deserción universitaria con las variables académicas y socioeconómicas de los estudiantes. En conclusión, el modelo obtenido puede ayudar a predecir en los primeros ciclos de estudios, los alumnos más probables en abandonar sus estudios, así como, alertar a la oficina de bienestar, la necesidad y atención de tutorías individuales y grupales.</p> Julio Elvis Valero Cajahuanca Ángel Fernando Navarro Raymundo Alfredo César Larios Franco Janett Deisy Julca Flores Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 362 375 10.31876/rcs.v28i3.38480 Sexualidad y afectividad en personas con trastorno del espectro autista: Perspectivas de familiares y profesionales https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38481 <p>La colaboración entre padres y profesionales es el contexto ideal para proporcionar educación sexual a las personas con Trastorno del Espectro Autista, sin embargo, es importante que ambos cuenten con conocimientos y actitudes para tratar adecuadamente estos temas. El objetivo de este estudio es conocer las actitudes que familiares y profesionales de habla hispana tienen hacia la sexualidad y afectividad de las personas con trastorno del espectro autista; a través de un estudio cuantitativo comparativo, aplicando un cuestionario sociodemográfico y un cuestionario de actitudes hacia la sexualidad en las personas con trastorno del espectro autista, a una muestra de 158 familiares y profesionales, así como a 158 paciente con trastorno del espectro autista. Los resultados revelan que los familiares presentaron actitudes menos conservadoras hacia la sexualidad que los profesionales, aunque no se reconocen diferencias significativas entre estas actitudes. Se concluye que es importante mejorar la educación sexual de las personas con trastorno del espectro autista, a partir del mejoramiento de las actitudes hacia su abordaje profesional y familiar.</p> Luisa Andrea Manzone José Luis Cuesta Gómez Ignacio Muñoz Delaunoy Rosa María Santamaría Conde Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 376 389 10.31876/rcs.v28i3.38481 Relatos orales y escuela: Hacia el fortalecimiento de la subjetividad https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38482 <p>Esta producción teórica es el resultado de una investigación de tipo documental el cual se planteó como objetivo generar constructos teóricos que apunten a la configuración de una escuela desde la valoración de los relatos orales como vía para el fortalecimiento de la subjetividad. Para ello, se seleccionaron distintas fuentes de información que versaban sobre los relatos orales y el papel de la escuela en la formación del hombre y en la transformación de su mundo, las cuales permitieron el análisis, la reflexión y el surgimiento de la teoría crítica. Entre los resultados en el presente artículo se propone una escuela donde la palabra, la mirada y la escucha son celebradas, una escuela que apuesta por la reconstrucción de la memoria colectiva en busca de la comprensión necesaria para la transformación de la realidad. En conclusión, la escuela debe concebirse como un espacio donde se valora la oralidad para que los actores del proceso pedagógico se descubran a sí mismos, a sus coterráneos y a su espacio vital.</p> María Esther Álvarez M. Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 390 398 10.31876/rcs.v28i3.38482 Acto educativo como catalizador del empoderamiento de la mujer ante la mutilación genital femenina https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38483 <p>En el siglo XXI todavía se manifiesta la opresión de grupos que se han considerado como vulnerables a lo largo de la historia. Las mujeres se encuentran dentro de ellos, pues han visto especialmente violentada su potestad de decisión con respecto a su físico y psique, cuando son sometidas a una práctica que incluso desde el seno de la Naciones Unidas se ha tratado de combatir de forma recurrente: La mutilación genital en contra de las féminas. El propósito de este artículo, es analizar al acto educativo como instrumento catalizador del empoderamiento femenino ante la ablación femenina, y por ello se constituyó una investigación documental con enfoque cualitativo, construida siguiendo el método hermenéutico. Se encontró que la mutilación genital en mujeres puede provocar incluso la muerte y depende de factores culturales que caben ser reconducidos al proveer información a la colectividad por medio del acto educativo, puesto que con él se puede promover que las potenciales víctimas asuman el poder generado por los derechos que les corresponden por ser humanas. Se concluye que el procedimiento estudiado constituye una forma de violencia de género cuyo bloqueo se persigue como meta con la aplicación práctica de los factores educacionales.</p> Ángel Carmelo Prince Torres Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 399 412 10.31876/rcs.v28i3.38483 Programa de Formación para Emprendedores desde la formación de posgrado en la Península de Paraguaná-Venezuela https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38484 <p>El desarrollo socioeconómico de una localidad está directamente relacionado con sus potencialidades naturales y los actores sociales que interactúan en ella. En la medida que se establezcan redes de cooperación intersectoriales, aumentan las posibilidades de optimizar la calidad de vida de sus habitantes. Desde este referente el objetivo del artículo es presentar el diseño de un programa de formación para emprendedores en el ámbito de la relación universidad – empresa, resultado de un proyecto de intervención social; el componente metodológico se fundamenta en la concepción de estrategias de desarrollo local, contextualizadas en la interfaz relacional entre un programa de posgrado de una universidad pública venezolana y el sector productivo, a través de la Cámara de Industria y Comercio. El resultado evidencia la concepción y diseño de un Programa de Formación para Emprendedores: Emprender para Triunfar, cuya validación ocurre con la participación de los actores comunitarios y en correspondencia con los rasgos que definen su perfil. Entre las principales conclusiones resalta la pertinencia de aplicar estrategias orientadas al crecimiento personal y profesional de individuos motivados a la innovación y emprendimiento en materia de negocios.</p> Haydeé Coelho Freddy Marín-González Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 413 429 10.31876/rcs.v28i3.38484 Sistema agroalimentario de la palma aceitera del Sur del Lago de Maracaibo. I. Análisis del entorno https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/rcs/article/view/38485 <p>Los sistemas agroalimentarios localizados de la palma aceitera del Sur del Lago de Maracaibo contribuyen con el 70% de la oferta de aceites en Venezuela, su producción no ha sido suficiente para satisfacer la demanda interna, por lo que requiere importar cerca del 90% de las necesidades, quedando expuesto a relaciones nacionales e internacionales que de alguna manera influyen en su comportamiento productivo. Se realizó un estudio del sistema agroalimentario de la palma aceitera (<span class="CharOverride-5">Elaeis guineensis</span> Jacq), con el objetivo de dilucidar cómo el comportamiento del entorno internacional y nacional puede estar incidiendo en la oferta de aceites. Metodológicamente se abordó un arqueo de información de fuentes secundarias y entrevista a informantes clave. Los resultados muestran que la palma aceitera es un rubro competitivo dentro del mercado económico internacional, un producto sustituto de otras oleaginosas, siendo Indonesia y Malasia los países con mayor inventario de aceite de palma. Esto lo convierte en un rubro de gran influencia en la fluctuación de precios de los “commodities”, compitiendo con la soya. En conclusión, la devaluación de la moneda, la deficiente implementación de políticas de apoyo al palmicultor y la política nacional de expropiaciones, han limitado el comportamiento productivo de este sistema agroalimentario.</p> Ana María Colina Fátima Urdaneta Elvis Portillo Derechos de autor https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 2022-07-19 2022-07-19 28 3 430 442 10.31876/rcs.v28i3.38485