Ir al contenido principal Ir al menú de navegación principal Ir al pie de página del sitio

Vol. 17 Núm. 1 (2022): Revista Impacto Científico

Publicado: 2022-06-27

PRESENTACIÓN

Presentación

Yajaira Alvarado

5-8

Artículos

Actitud hacia el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza de las matemáticas de los docentes del municipio La Estrella. Antioquia. Colombia

Franklin Córdoba, Sunny Perozo

11-33
- pdf
Formación de postgrado en docencia, mención tecnologías libres

Zugehy Escalante, Carlos García, Marisol Cuicas, Neilibeth Rojas, Nervis Gutiérrez

35-44
- pdf
Criterios metodológicos para el desarrollo de una investigación confirmatoria

Iris Mazurkiewicz

45-58
- pdf
Reflexiones teóricas sobre la gestión de la calidad en las instituciones escolares

Hernán Maca, Caterina Clemenza de Araujo

59-73
- pdf
La investigación educativa: un acto ético

Roger Chirinos, Ronny Chirinos

75-87
- pdf
Factores psicológicos determinantes del rendimiento académico en los estudiantes universitarios

Wilson Jarrín

89-98
- pdf
Gestión administrativa pública en la seguridad ciudadana de la parroquia Andrés de Vera, cantón Portoviej

Kléber Guerrero, Teresita Álvarez

99-121
- pdf
Concepciones sobre el pensamiento lógico matemático: una revisión teórica

Marta Tares, Mariana Fernández

123-138
- pdf
Responsabilidad social en el sector tecnológico: Una mirada al compromiso ético de los profesionales en Tecnologías de Información

Nildred Padrón, Norailith Polanco

139-149
- pdf
Flujo de trabajo mediante simulación IMEX, para la recuperación mejorada de petróleo aplicando la Inyección Alternada de Agua y Gas (WAG)

Sadi Iturralde, Marllelis Gutiérrez, Juan Silva, Ángelo Rodríguez

151-182
- pdf
Programación neurolingüística como estrategia en el desempeño academico del docente universitario

Marianny Chirinos, Marianny Chirinos, Daniela Timaure

183-195
- pdf
Diseño de un biorreactor tipo batch para la producción de ácido láctico

Gustavo Mera, Patricio Reinozo, Yunet Gómez-Salcedo, María Riera

197-211
- pdf