Impacto Científico

Número actual

Vol. 21 Núm. 1 (2026): Revista Impacto Científico

La Editora Jefe, Yajaira Alvarado, presenta el nuevo número de la revista arbitrada Impacto Científico (publicada por el Núcleo LUZ-Costa Oriental del Lago, Universidad del Zulia), enmarcado en 21 años de trayectoria académica ininterrumpida.

Este número reúne once investigaciones multidisciplinarias que abarcan la educación superior, las tecnologías aplicadas, la gestión del conocimiento, el medio ambiente, los modelos epistemológicos y el emprendimiento:

Publicado: 2026-07-31

PRESENTACIÓN

Presentación

Yajaira Alvarado

237-240
- pdf

Artículos

Inteligencia emocional e inteligencia artificial en el aprendizaje universitario: herramientas estratégicas en la educación superior ecuatoriana Emotional intelligence and artificial intelligence in university learning: strategic tools in ecuadorian higher education

Wilson Jarrin

243-260
- pdf
Diagnóstico de las habilidades básicas de lectura en estudiantes que finalizan el primer ciclo de primaria en Yopal, Casanare, Colombia Diagnosis of basic reading skills in students completing the first cycle of primary school in Yopal, Casanare, Colombia

Raimundo Molina

261-281
- pdf
Estrategias evaluativas integradoras como propuesta didáctica para mejorar los aprendizajes en el Modelo Escuela Nueva, Olaya, Antioquia Integrating evaluative strategies as a didactic proposal to improve learning in the Escuela Nueva Model, Olaya, Antioquia

Nora Gutiérrez, Reynaldo González

283-308
- pdf
Producción científica de profesores universitarios del estado Zulia: diagnóstico y perspectivas Scientific production of university professors in the state of Zulia: diagnosis and perspectives

Jacqueline Hurtado de Barrera, Sunny Perozo

309-331
- pdf
Gestión tecnológica en las universidades públicas venezolanas: un diagnóstico desde la perspectiva de sus actores Technology management in venezuelan public ùniversities: A diagnosis from the perspective of stakeholders

Yajaira Alvarado, Xavier Pirela, César Sarmiento

333-350
- pdf
Uso de las TAC por parte de los docentes de las instituciones educativas de la ciudad universitaria de Manizales Use of TAC by teachers in educational institutions in the University City of Manizales

María del Socorro Ramírez

351-371
- pdf
La cultura ambiental de los estudiantes de básica secundaria de instituciones educativas oficiales urbanas de la Comuna 13 de Bucaramanga, Colombia The environmental culture of secondary school students in urban public schools in Commune 13 of Bucaramanga, Colombia

Marly Gallo

373-389
- pdf
Relevancia y pertinencia social de la investigación científica universitaria: Un análisis desde la configuración de su proceso Social relevance and social pertinence in university scientific research: An analysis based on the configuration of the research process

Lesdybeth Rodríguez, Luis Eduardo Piña

391-408
- pdf
La evaluación curricular como eje estratégico de la gestión de la calidad en la educación universitaria: Una perspectiva teórica Curriculum evaluation as a strategic axis of quality management in university education: a theoretical perspective

Neilibeth Rojas, María Navarro, Jesús Morales

409-425
- pdf
Modelos epistémicos en la investigación científica: Una revisión de sus fundamentos, aplicaciones y desafíos Epistemic models in scientific research: A review of their foundations, applications, and challenges

Jonathan Estrada

427-441
- pdf
Liderazgo y desafío del emprendimiento en Venezuela, situación actual y perspectivas futuras Leadership and the challenge of entrepreneurship in Venezuela: current situation and future prospects

Yakelin Martínez

443-461
- pdf

Ver todos los números

Número actual

PRESENTACIÓN

Artículos

Esta Revista es indizada y/o Catalogada en: