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Vol. 18 Núm. 1 (2023): Revista Impacto Científico

Publicado: 2023-06-07

PRESENTACIÓN

Presentación

Yajaira Alvarado

7-10
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Artículos

Tecnología de información y comunicación como proceso de aprendizaje en el contexto de la Universidad Nacional Experimental “Rafael Maria Baralt”

Marianny Chirinos

13-28
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Aplicación de enfoques de la educomunicacion para la transformación del proceso enseñanza aprendizaje en el contexto universitario

Esgleira Virla, Diagny Lárez

29-42
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El trabajo colaborativo en docentes como estrategia para lograr la eficiencia

Andry Umaña, Leidy Herrera

43-63
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Herramientas del hacking ético como recurso para la detección de vulnerabilidades en los sistemas de información

Luisa Serra, Carlos Figueroa, Romer Sánchez, Edglimar Marín, Adriángel Gutiérrez

65-80
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Inteligencia emocional en el proceso-enseñanza aprendizaje de la educación superior

Wilson Jarrín

81-92
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Estrategias para el aprendizaje de los fundamentos de la física en estudiantes de educación media

Norailith Polanco, Liskeila Croes, Eilynn Figueroa, Rutzismer Medina, Jennifer Castillo

93-106
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Gestión logística de las empresas de construcción civil que prestan servicios al sector petrolero en el municipio Lagunillas

Julio Carrillo

107-114
Microlearning como estrategia para el aprendizaje masivo en educación universitaria

Pablo Cedeño

115-127
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Nuevas propiedades de números perfectos pares y las razones matemáticas que sugieren que no existen números perfectos impares

Alexander Villarroel, Francisco Villarroel

129-162
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Competencias en la tabla periódica y los enlaces químicos de los estudiantes de educación media de las instituciones educativas del municipio de San Lorenzo del Departamento de Nariño. Colombia

Yacqueline Burbano, Camilo Torres

163-189
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El nivel de cohesión del clima familiar de los estudiantes de la IE Mariscal Sucre sedes primarias

Lida Amaya, Sunny Perozo

191-204
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La conciliación escolar, una modalidad de la conciliación extrajudicial en derecho para el manejo de los conflictos escolares en Colombia

Jimmy Tapiero

205-223
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La estrategia lúdica como promotora de los procesos de aprendizaje de las matemáticas mediante el uso de las redes sociales en dos instituciones educativas de Manizales, Colombia

Lina Cardona

225-250
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La neuroeducación en el aprendizaje de las matemáticas

Zulma Alarcón, Jacqueline Hurtado

251-270
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