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Encuentro Educacional
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Vol. 20 Núm. 2 (2013)

Editorial

  • EDITORIAL
    Encuentro Educacional.
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Artículos

  • Los mapas conceptuales como estrategia de enseñanza y el aprendizaje significativo de la zoología
    Savier Acosta
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  • El lenguaje de la familia y la construcción de la identidad
    Thania Rincón
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  • Reflexiones sobre la transformacióncurricular de la carrera de economía en la Universidad del Zulia: La interdisciplinariedadcomo un nuevo paradigmacurricular"
    Élita Rincón
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  • Capital intelectual en los centros de investigación educativa de las instituciones de educación universitaria
    Massiell Marcano
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  • La inferencia de relaciones implicadas en la interpretación de textos escritos en inglés
    Elizabeth León, Carlos Pérez
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  • Las nuevas tendencias de la educación en la universidad venezolana
    Larry Herrera
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  • Estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza en un curso de inglés: Universidad de Oriente
    Santiago Urdaneta
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  • El paisaje de la formación El Milagro. Una propuesta para la enseñanza de la geografía física local
    Kati Montiel, ílvaro Negrete, Arlenys Rincón
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  • Un proceso grupal para la atención vocacional: Éxito, Satisfacción y Estabilidad Vocacional de los estudiantes universitarios
    Luisa Urribarrí, Yudelkis Flores, lvis Añez
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  • El Aprendizaje de la Investigación: un Acercamiento Reflexivo
    Rolando Tapia, José Villalobos, María Ríos
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Esta Revista es indizada y/o Catalogada en:

• Incluida en el Registro de Públicaciones Científicas y Tecnológicas Venezolanas del FONACIT bajo el No. 2003000010;  Indice de títulos de revistas OEI-CREDI

Idioma
  • English
  • Español (España)
Información
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  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
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Encuentro Educacional. Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia.

p-ISSN: 1315-4079

Correo: reehddesluz@gmail.com

Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

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