Estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza en un curso de inglés: Universidad de Oriente

  • Santiago Urdaneta Universidad de Oriente-Venezuela
Palabras clave: Estilos de aprendizaje, enseñanza de inglés, estrategias de enseñanza, rendimiento académico

Resumen

En este estudio  se relacionan   los estilos de aprendizaje  de los estudiantes de inglés para la carrera de Licenciatura  en Informática  del Núcleo Nueva Esparta, de la Universidad  de Oriente  y las estrategias  de enseñanza  que teóricamente favorecen  esos estilos para determinar su incidencia  en el rendimiento académico.  Se ha aplicado  el modelo  teórico  de aprendizaje  por la experiencia  para  conocer  los estilos  de aprendizaje   del grupo  de informantes  de esta  investigación   y se han  implementado  estrategias  de enseñanza,  bajo  un enfoque  didáctico  innovador que  articula  los estilos y las estrategias  para  mejorar  el rendimiento  académico  de los estudiantes.   La diversidad  de usos y aplicaciones  de los resultados  de esta investigación  representan un aporte  en la concepción  de una docencia  transformadora   de su práctica  mediante la investigación,  para asumir  el interesante  reto de reconstruir los paradigmas   educativos.

Publicado
2015-04-08
Cómo citar
Urdaneta, S. (2015). Estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza en un curso de inglés: Universidad de Oriente. Encuentro Educacional, 20(2). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/19655
Sección
Artículos