Entornos de desterritorialización y contrahegemonía: una mirada existencial a la Pedagogía de los encuentros desde la imagen-cine / Environments of deterritorialization and counter-hegemony: an existential look at the Pedagogy of meetings from the image-cinema

  • Juan Diego HERNÁNDEZ ALBARRACÍN Universidad Simón Bolívar http://orcid.org/0000-0003-2517-8393
  • María Daniela RAMÍREZ LINDARTE Universidad Jorge Tadeo Lozano
  • Carlos Fernando ÁLVAREZ GONZALES Universidad Simón Bolívar
  • José Joan GARAVITO PATIÑO Universidad Simón Bolívar
Palabras clave: Pedagogía, Creatividad, Existencia, Comunicación, Subjetividad. Pedagogy, Creativity, Existence, Communication, Subjectivity.

Resumen

RESUMEN

 

Se pretende abrir la mirada a una construcción pedagógica que subvierta el aparente orden escolar que conmina tanto a los sujetos como a los saberes a ejercicios de transmisión donde la decisión del aprendiz esta reglado de antemano por una naturaleza hegemónica que controla el trámite de las enseñanzas. Por tanto, proponemos una pedagogía de los encuentros que mediada por la imagen-cine oriente praxis creativas que apelen a los sentidos inciertos e intempestivos de una experiencia desbordada estética y políticamente para privilegiar procesos existenciales de creación y resistencia. Así, damos curso a una expresión pedagógica siempre abierta que no restrinja, sino que estimule y comunique el tránsito de las diferencias.

 

ABSTRACT

 

It is intended to open the eye to a pedagogical construction that subverts the apparent school order that brings both, subjects and knowledge to transmission exercises where the learner's decision is regulated beforehand by a hegemonic nature that controls the teaching process. Therefore, we propose a pedagogy of meetings, in which mediated by the image-cinema orientates creative praxis that appeals to the uncertain and untimely senses of an aesthetically and politically overflowed experience to privilege existential processes of creation and resistance. Thus, we give way to an always-open pedagogical expression that does not restrict but stimulates and communicates the transit of differences.

 

Biografía del autor/a

Juan Diego HERNÁNDEZ ALBARRACÍN, Universidad Simón Bolívar
Comunicador social Universidad de Pamplona. Magister en Filosofía Universidad Industrial de Santander (UIS) y Doctor en ciencias de la educación Universidad Simón Bolíovar. Profesor planta universidad Simón Bolívar sede Cúcuta. Perteneciente al grupo de investigación “Educación, Ciencias Sociales y Humanas” de la Universidad Simón Bolívar, Correo electrónico: j.hernandez@unisimonbolivar.edu.co  ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2517-8393
María Daniela RAMÍREZ LINDARTE, Universidad Jorge Tadeo Lozano
Comunicadora social Universidad de Pamplona y Maestrante en Gestión cultural y producción audiovisual Universidad Jorge Tadeo Lozano. Correo electrónico: danialindarte@gmail.com
Carlos Fernando ÁLVAREZ GONZALES, Universidad Simón Bolívar
Filósofo Universidad Industrial de Santander (UIS), Magister en Bioética, Universidad del Bosque y Doctor en Investigaciones Humanísticas, Universidad de Oviedo, España. Profesor Universidad Simón Bolívar, Perteneciente al grupo de investigación Altos Estudios de Frontera de la universidad Simón Bolívar, Colombia. Correo electrónico: calphilo@yahoo.com.co
José Joan GARAVITO PATIÑO, Universidad Simón Bolívar
Comunicador Social Universidad De Pamplona, Magíster En Educación Universidad Simón Bolívar y Doctorando En Ciencias Sociales y Educación Universidad De Huelva. Actualmente Profesor Planta Universidad Simón BOLÍVAR.

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Publicado
2019-09-29
Cómo citar
HERNÁNDEZ ALBARRACÍN, J. D., RAMÍREZ LINDARTE, M. D., ÁLVAREZ GONZALES, C. F., & GARAVITO PATIÑO, J. J. (2019). Entornos de desterritorialización y contrahegemonía: una mirada existencial a la Pedagogía de los encuentros desde la imagen-cine / Environments of deterritorialization and counter-hegemony: an existential look at the Pedagogy of meetings from the image-cinema. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 24(87), 53-64. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/27555