Utopía y Praxis Latinoamericana

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Current Issue

Vol. 31 No. 113 (2026): Educación, cultura y sociedad, en el entramado de voces polifónicas y desafíos de la diversidad (abril-junio de 2026)

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https://doi.org/10.5281/zenodo.19362418

Published: 2026-04-01

Full Issue

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Presentación

Education, culture and society, in the network of polyphonic voices and challenges of diversity

Bárbara Maricely FIERRO CHONG

e868469
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Estudios

Critical paradigms for renewed didactics of social sciences in higher education in Cuba: contributions and innovative proposals

Edith Adolfina GONZÁLEZ PALMIRA, Judith ACOSTA GONZÁLEZ, Yaimara VÁZQUEZ MOLINA

e979889
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Women In Refrigerators [WiR]: violence against women in contemporary western cinema

Romano PONCE DÍAZ, Ximena DÍAZ SANTILLÁN, Iván ÁVILA GONZÁLEZ

e195586
- PDF (Español (España))
Lexicon of violence in the centers of interest: drug trafficking, indigenism, and politics among students from Morelia

Manuel Martín ORAMAS DÍAZ , Tsiue CHÁVEZ GALLEGOS, Ivanka GUTIÉRREZ GONZÁLEZ

e310456
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Artículos

A pedagogical appointment with neuroscience: emergence of neuroeducation and overcoming neuromyth

Antonio RODRÍGUEZ FUENTES, Dorka Isarel SOSA MEDRANO, Tamara Beatriz HERNÁNDEZ ORTEGA

e781280
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The educational attention to diversity in the professional pedagogical training

Lenin MASSÓ SALAZAR, Omara Eugenia FERNÁNDEZ ARTILES, Ivis Nancy PIEDRA NAVARRO

e152936
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Rethinking Children’s Socioemotional Learning in Vulnerable Contexts: What about EFL Pre-Service Teachers’ Perceptions?

Yasna YILORM, Maite NAUTO VILO

e644794
- PDF
Sociolinguistics in the digital age: The case of Punto Fijo on social media

Olaguer Jose BETANCOURT GARCIA

e308501
- PDF (Español (España))
The university student's social participation: an educational right

Haydeé ACOSTA MORALES, Concepción Lucia ROMERO PÉREZ

e573405
- PDF (Español (España))
University cultural heritage as an integrating axis in the humanistic training of future professionals

Alina JIMENEZ MOREJÓN, Marlén SILVA LÓPEZ, Alejandra RODRÍGUEZ JIMENEZ

e750699
- PDF (Español (España))
Contribution of Artificial Intelligence to the heritage education of on tour guides

Taysé OSUNA TORRIENTE, Lissette JIMÉNEZ SÁNCHEZ

e728791
- PDF (Español (España))

Adolescents and literary reading on digital platforms: a sociocultural approach

Liette GÁMEZ RODRÍGUEZ, Yusmila FELIPE PUEBLA

e851651
- PDF (Español (España))

Ensayos

Teacher performance in the face of the challenges of contemporary education

Elmys ESCRIBANO HERVIS, Ruhadmi BOULET MARTÍNEZ

e468027
- PDF (Español (España))
From sapiens to cybersapiens: A homo evolved through artificial intelligence in the metaverse of digital society

Raquel LAMUS GARCÍA DE MORA, Tibisay Milene LAMUS DE RODRÌGUEZ

e237554
- PDF (Español (España))

Notas y Debates de Actualidad

Heritage education for the development of creative economies. The Matanzas´s Urban Historical Center

Guillermo Alfredo JIMÉNEZ PÉREZ, Ania MÉNDEZ RODRÍGUEZ, Carlos Erlandys LEÓN RUBIO

e978094
- PDF (Español (España))

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Carlos ALONSO REYNOSO, Jorge ALONSO SÁNCHEZ

n20256655
- PDF (Español (España))

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Utopía y Praxis Latinoamericana se alegra ante el conferimiento que la Universidad Católica Cecilio Acosta otorga a nuestro director fundador, Dr. Álvaro Márquez-Fernández, con el Doctorado hononoris causa en Filosofía (Post mortem).

Maracaibo, 21 de julio de 2021