Estrategias tendientes a incrementar las publicaciones académicas. Caso Universidad del Bío-Bío de Chile

  • Francisco Ganga Contreras, Rodrigo Ortiz-Salgado, Flavio Valassina Simonetta Universidad de Los Lagos, Chile. Universidad del Bío-Bío, Chile
Palabras clave: Educación Superior, publicaciones científicas, docencia-investigación, universidades públicas, innovaciones educativas

Resumen

Al analizar el nivel de publicaciones de las universidades chilenas en revistas académicas indexadas, generalmente éstas no presentan desempeños notables, a pesar de que, en la mayoría de ellas, los académicos sí realizan tareas investigativas. Considerando esta realidad, este trabajo tiene como objetivo central, describir las estrategias implementadas en una universidad estatal de Chile, tendientes a incrementar en forma gradual y debidamente planificada, las publicaciones de artículos científicos en el ámbito de la docencia de pregrado. Metodológicamente hablando, se trata de un estudio de caso, que recopila diversos antecedentes -cualitativos y cuantitativos- en relación a la planificación, diseño y puesta en funcionamiento de núcleos investigativos.
Publicado
2019-09-17
Cómo citar
Flavio Valassina Simonetta, F. G. C. R. O.-S. (2019). Estrategias tendientes a incrementar las publicaciones académicas. Caso Universidad del Bío-Bío de Chile. Opción, 35(89-2), 435-496. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/27497
Sección
Artículos