Pedagogía ambiental como promoción de los derechos humanos

Environmental Pedagogy as a Promotion of Human Rights

• José Miguel Rutti-Marín Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa Chanchamayo – Junín – Perú https://orcid.org/0000-0003-2220-1623
• Yuli Anabel Chávez-Juanito Universidad Nacional Autónoma de Chota – Cajamarca - Perú https://orcid.org/0000-0002-0136-2113
• Edgar Robert Tapia-Manrique Universidad Nacional Mayor de San Marcos – Lima – Perú https://orcid.org/0000-0002-6270-9838

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.6463654

Palabras clave: Pedagogía Ambiental, Derechos Humanos, Derechos Culturales

Resumen

El artículo analiza la pedagogía ambiental como conjunto de acciones capaces de provocar la vigencia de los derechos humanos. Al considerar la pluralidad como característica humana distintiva, trata con diversos modos de conformar educación. Reconocer en las colectividades el derecho a manifestar cultura implica el impedimento de las imposiciones de los fanatismos capitalistas contemporáneos. En consecuencia, examina derechos colectivos imbricados al cuidado de los recursos que permiten la vida por parte de las sociedades humanas. Es un estudio bibliográfico, diacrónico, de carácter deductivo.

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