La educación como “fragmento” de la política. Igualdad y emancipación a través de las filosofías de Badiou y Ranciére

• Leonardo Colella Consejo Federal de Investigaciones Científicas y Técnicas -Argentina

Palabras clave: Política educativa, emancipación intelectual, justicia educativa, igualdad de las inteligencias.

Resumen

El artículo propone indagar en los aspectos políticos de la educación de acuerdo con las consideraciones filosóficas de Alain Badiou y Jacques Ranci í¨re. Para ello, plantea, por un lado, abordar las características ontológicas de la política, y por el otro, examinar el problema de los múltiples sentidos otorgados por diversas perspectivas teóricas a los conceptos de “igualdad” y “justicia” en el ámbito educativo