VISOTSKY, J. (2022). Hegemonía-subalternidad en la historia social de la educación: reflexiones en centros de alfabetización de adultos en Bahía Blanca-Argentina: entre los años 1999 y 2003.  2.a ed. Bahía Blanca: Praxis Editorial; Concepción: Ediciones n

Lorena  VARGAS AMPUERO

VISOTSKY, J. (2022). Hegemonía-subalternidad en la historia social de la educación: reflexiones en centros de alfabetización de adultos en Bahía Blanca-Argentina: entre los años 1999 y 2003. 2.a ed. Bahía Blanca: Praxis Editorial; Concepción: Ediciones n

Lorena VARGAS AMPUERO Universidad Nacional del Comahue

Resumen

Hegemonía-subalternidad en la historia social de la educación: reflexiones en centros de alfabetización de adultos en Bahía Blanca-Argentina: entre los años 1999 y 2003, de Jessica Visotsky, es un libro que establece un diálogo fructífero entre Educación Popular, Etnografía, e Historia Oral.

Biografía del autor/a

Lorena VARGAS AMPUERO, Universidad Nacional del Comahue

Profesora y Licenciada en Historia. Doctoranda en Historia por la Universidad Nacional del Comahue. Integrante del equipo de investigación Arte y trabajo (UNCo) Militante de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos en la Regional Noroeste del Chubut. Se desempeña en colegios de enseñanza secundaria (774, Epuyén- 734, El Hoyo) con orientación en Educación Bilingüe Intercultural, también en el colegio 765 (Lago Puelo) como Profesora de Ciencias Sociales en Educación Para Jóvenes y Adultos, en la Comarca Andina de Chubut. Es Profesora de la Cátedra de Derechos Humanos y Ciudadanía en el Profesorado de Enseñanza Primaria en el Instituto Terciario 813. Sus investigaciones se centran especialmente en el estudio de la relación entre arte, política y Derechos Humanos.

Citas

VISOTSKY, J. (2022). Hegemonía-subalternidad en la historia social de la educación: reflexiones en centros de alfabetización de adultos en Bahía Blanca-Argentina: entre los años 1999 y 2003. 2.a ed. Bahía Blanca: Praxis Editorial; Concepción: Ediciones nuestrAmérica desde Abajo.

Publicado

2023-10-01

Cómo citar

VARGAS AMPUERO, L. (2023). VISOTSKY, J. (2022). Hegemonía-subalternidad en la historia social de la educación: reflexiones en centros de alfabetización de adultos en Bahía Blanca-Argentina: entre los años 1999 y 2003. 2.a ed. Bahía Blanca: Praxis Editorial; Concepción: Ediciones n. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 28(103), e8396293. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e8396293