Educación Ambiental e Intercultural para la Sostenibilidad: Fundamentos y Praxis

  • Pedro Vega Universidade da Coruña
  • Mário Freitas Universidade do Minho
  • Pedro ílvarez Universidad de Granada
  • Reinaldo Fleuri Universidade Federal de Santa Catarina

Resumen

Ante la actual degradación del medio, el reto es que tanto los individuos como las instituciones actúen sosteniblemente. Necesitamos adquirir urgentemente un conocimiento y un comportamiento “ecológico” que permita desarrollarnos sin crecer más allá de nuestros límites, por lo que una eficaz relación entre sostenibilidad y educación es uno de los desafíos más urgentes y necesarios. Conscientes de ello, presentamos una propuesta educativa ”“la Educación Ambiental e Intercultural para un Desarrollo Sostenible-, que introduce la gestión sostenible en el currículo y permite salvar la distancia entre la teoría y la práctica cotidiana, capacitando al alumnado para  tomar  decisiones adecuadas a la sostenibilidad.

Cómo citar
Vega, P., Freitas, M., ílvarezP., & Fleuri, R. (1). Educación Ambiental e Intercultural para la Sostenibilidad: Fundamentos y Praxis. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 14(44). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/2835
Sección
Estudios