How is the strategic group theory applied to higher education?

DOI: https://doi.org/10.31876/rcs.v28i3.38448

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Biografía del autor/a

Víctor Yáñez-Jara

PhD. Doctor en Administración de Empresas. Profesor Asistente de la Universidad Andrés Bello, Chile. E-mail: victor.yanez@unab.cl ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8552-7842

Luis Araya-Castillo

PhD. in Management Sciences. Doctor en Ciencias de la Gestión. Doctor en Empresa. Profesor Titular de la Universidad Andrés Bello, Chile. E-mail: luis.araya@unab.cl ORCID: http://orcid.org/0000-0001-7574-3907

Nicolás Barrientos-Oradini

Doctor Philosophiae en Administración de Empresas. Doctor of Philosophy in Business Administration. Profesor Titular de la Universidad Miguel de Cervantes, Chile. E-mail: nicolas.barrientos@corp.umc.cl ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8973-8647

Carmen Pennanen-Arias

Doctora en Ciencias Empresariales. Profesora Asistente de la Universidad Andrés Bello, Chile. E-mail: carmen.pennanen@unab.cl ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3775-6613

Publicado
2022-07-19
Cómo citar
Yáñez-Jara, V., Araya-Castillo, L., Barrientos-Oradini, N., & Pennanen-Arias, C. (2022). How is the strategic group theory applied to higher education?. Revista De Ciencias Sociales, 28(3), 14-40. https://doi.org/10.31876/rcs.v28i3.38448
Número
Vol. 28 Núm. 3 (2022)
Sección
Notas de actualidad
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