Desafíos de la ética en la investigación científica educativa: Perspectiva tecnológica científica

• Hugo Enrique Méndez Urdaneta Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB), Venezuela https://orcid.org/0000-0002-6292-2604
• Luis Enrique Romero Neces Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela https://orcid.org/0000-0001-7089-8475

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7502700

Palabras clave: Ética, Investigación Científica, Tecnología, Educación

Resumen

Desde la óptica del paradigma cualitativo, esta investigación examinó los desafíos de la ética en lo que respecta a la investigación científica educativa. Los hallazgos muestran que la ética aplicada a la investigación científica académica debe estar dirigida a socializar el conocimiento científico y gestionar acciones éticas integradoras. A manera de conclusiones se observa que al profundizar sobre el tema, se abren relevantes interrogantes y en las respuestas a esas preguntas, cobra vida la reflexión sobre la problematización de la ética en la investigación científica, para dar la explicación requerida a los cuestionamientos mencionados a lo largo de la investigación.

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