Estrategias pedagógicas diversificadas. Desarrollo de habilidades matemáticas en ejes números y operaciones

• Rolando Molina Martínez Universidad Del Alba, Chile https://orcid.org/0000-0002-9460-0546
• Karinna Barraza Varela Universidad de Antofagasta, Chile https://orcid.org/0000-0002-3430-6126

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7502694

Palabras clave: Habilidades Diversificadas, Matemática, Estrategias Pedagógicas

Resumen

Hablar de diversidad, no sólo se refiere a los estilos y ritmos de aprendizajes, sino también al contexto social y familiar en el que se desenvuelven los alumnos(as), es desde ahí donde se debe planificar la enseñanza, considerando cada uno de estos factores e incluyendo todos los requerimientos didácticos para aprendizajes significativos. Esta propuesta de estrategias pedagógicas diversificadas se basa en la recopilación bibliográfica, y de prácticas pedagógicas de docentes de primaria en la asignatura de matemática, considerando la complejidad de la asignatura para muchos de los y de las estudiantes desde su nivel de abstracción.

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