Gestión directiva y desarrollo de valores organizacionales en las Escuelas Bolivarianas de Venezuela

• Estelio José Angulo Docente investigador en la Universidad Católica Luis Amigó, Colombia. Profesor titular (jubilado) en la Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt
• Mireya Salas de González Investigadora adscrita al Centro de Estudios e investigaciones socioeconómicas y políticas (CEISEP-UNERMB).Directora del Centro de Asesorías Educativas (CEASE.
• Yusmery Pérez Docente titular del Ministerio del Poder Popular para la Educación

Palabras clave: Gestión directiva, Estilos de gestión, valores organizacionales.

Resumen

El estudio tuvo como objetivo general, determinar la incidencia de la gestión directiva en el desarrollo de valores organizacionales en las escuelas bolivarianas de Venezuela. Se desarrolla una metodología descriptiva, diseño de campo, no experimental y transversal. La población estuvo conformada por 11 directores y 200 docentes convertidos a una muestra de 78 sujetos. Las conclusiones procedentes del análisis estadístico demuestran que las debilidades en las características de la gestión directiva y el estilo predominantemente burocrático y autocrático, inciden sobre la práctica consiente de los valores organizacionales evidenciados en la resolución para afirmar valores como el respeto, responsabilidad, Solidaridad, Felicidad y Seguridad.