Evaluación de la calidad de dos modelos de simulación clínica

  • María Salud González Melero Universidad de Jaén-, España
  • Pedro Antonio García Ramiro Universidad de Jaén-, España
Palabras clave: Evaluación de la calidad, aprendizaje experiencial, profesional reflexivo, simulación clínica, debriefing.

Resumen

La simulación clínica se está í¬ incorporando progresivamente a los programas docentes de las universidades en respuesta a una asistencia sanitaria cada vez más compleja. El objetivo de este trabajo fue evaluar la calidad y satisfacción de dos modelos de simulación clínica. Se trata un estudio descriptivo en el que se compara el grado de satisfacción y motivación para la adquisición de competencias. Los resultados muestran una mayor satisfacción global con el modelo de Simulación High Fidelity Scenary y que el modelo de simulación de alta fidelidad promueve una mayor motivación y participación del alumnado en las actividades.
Publicado
2016-12-14
Cómo citar
González Melero, M. S., & García Ramiro, P. A. (2016). Evaluación de la calidad de dos modelos de simulación clínica. Opción, 32(11). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/21974