The harassment in the professional practice in Social Work
Abstract
Social Work, a complex and extensive discipline, is affected by harassment and bullying in the field, a topic seldom discussed in the literature on the profession. This phenomenon impacts the integrity and quality of service provided by social workers, manifesting in interactions with clients, colleagues, and within institutions. The purpose of this study is to determine the prevalence of various types of harassment among a sample of social work practitioners. The results of this research reveal a growing trend of hostile behaviors during the transition from student to professional, especially in forms of mistreatment and discrediting. The study adopted a non-experimental cross-sectional descriptive design, involving social work students in school placements. The Cisneros Scale was used to measure psychological harassment in the workplace. Data were collected through online questionnaires and analyzed statistically using IBM SPSS 25 software. The study included 77 social work practitioners, the majority of whom were women, reflecting the predominance of females in the field. Practitioners experienced harassment in various forms. Approximately 41.6% of the practitioners faced emotional isolation, bullying, and verbal abuse. The implications of the results for professional practice in environments where the integrity of social workers is respected are discussed.
Downloads
References
Casá, E. (2016). La producción de conocimiento en Trabajo Social: una mirada desde Bourdieu. Temas y Debates, 32, 111–130. https://doi.org/10.35305/tyd.v0i32.346
De Miguel Barrado, V., & Prieto Ballester, J. M. (2016). El acoso laboral como factor determinante en la productividad empresarial: El caso español. PERSPECTIVAS, (38), 25-44. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1994-37332016000200003&lng=es&tlng=es
Derive, S., Casas Martínez, M. D., Obrador Vera, G. T., Villa, A. R., & Contreras, D. (2018). Percepción de maltrato durante la residencia médica en México: medición y análisis bioético. Investigación en Educación Médica, 7(26), 35-44. https://doi.org/10.1016/j.riem.2017.04.004
Domínguez-Pachón, M. J. (2011). La formación para la práctica profesional del trabajador social. Acciones e Investigaciones Sociales, (1 Ext), 418. https://doi.org/10.26754/ojs_ais/ais.20061%20Ext434
Escalera-Silva, L. A., & Amador-Corral, S. R. (2021). Conocimiento de las acciones de prevención y denuncia del acoso sexual entre estudiantes de trabajo social de una institución de educación superior en México. Ciencia y Sociedad, 46(1), 9-22. https://doi.org/10.22206/cys.2021.v46i1.pp9-22
Garcés-Estrada, C., Santos-Pérez, A., & Castillo-Collado, L. (2020). Universidad y Violencia de Género: Experiencia en Estudiantes Universitarios de Trabajo Social en la Región de Tarapacá. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 14(2), 59-77. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-73782020000200059
Larsson, A. (2008). La historia conceptual del "Mobbing" (Resúmenes de ponencia y de artículo). Departamento de Estudios Históricos, Filosóficos y Religiosos, Área: Historia de la Ciencia y las Ideas, Universidad de Umeå, Suecia. Edición Bilingüe.
Leymann, H. (1996). The content and development of mobbing at work. European journal of work and organizational psychology, 5(2), 165-184. https://doi.org/10.1080/13594329608414853
Lorenz, K. (1998). Sobre la agresión: el pretendido mal. Siglo XXI.
Medina-Gómez, O. S. (2016). Prevalencia de mobbing en trabajadores y factores de riesgo asociados. Gaceta Médica de México, 152(4), 452-456. https://doi.org/10.22198/rys2020/32/1306.
Molero-Jurado, M. M., Pérez-Fuentes, M. C., & Gázquez-Linares, J. J. (2016). Acoso laboral entre personal de enfermería. Enfermería Universitaria, 13(2), 114-123. https://doi.org/10.1016/j.reu.2016.03.001
Nava, M., Reyes-Escalante, A. Y., Nava-González, W., & Cobos-Floriano, S. (2020). Prevalencia del mobbing en las y los trabajadores de la industria maquiladora en Ciudad Juárez. Región y Sociedad, 32, e1306. https://doi.org/10.22198/rys2020/32/1306
Parola, R. N. (2020). Problematizando las prácticas preprofesionales en Trabajo Social. Desafíos y perspectivas. Prospectiva. Revista de Trabajo Social e intervención social, (29), 73-88. https://doi.org/10.25100/prts.v0i29.8714
Patlán Pérez, J., Rocha Pino, A., Barrera Garcés, G., León García, P., Leyva Santana, M., & Moreno Requena, S. (2022). Propiedades psicométricas de la Escala Cisneros para medir acoso psicológico (mobbing) en la organización. RECAI Revista De Estudios En ContaduríA, AdministracióN E InformáTica, 48-67. https://doi.org/10.36677/recai.v11i31.17608
Ponce-de-León-Romero, L. (2012). Teorizar la experiencia profesional del trabajo social. Portularia, 12, 141-147.
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=161024437015
Sena, T. E. (2015). Acoso laboral y Trabajo Social. (Ponencia). Día Nacional del Trabajo Social 2015.
Sepúlveda-Vildósola A., Mota-Nova A., Fajardo-Dolci G. y Reyes-Lagunes, L. (2017). Acoso laboral durante la formación como especialista en un hospital de pediatría en México: un fenómeno poco percibido. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social 56(1), 92-101. https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=72055.
Vilchis-Chaparro, E., & Cruz-Ruiz, L. (2023). Mobbing en médicos residentes e internos en un hospital de segundo nivel de atención en la CDMX. Revista mexicana de medicina familiar, 10(1), 17-23. https://doi.org/10.24875/rmf.22000064
