Clima familiar de los estudiantes del Programa de Educación de la Universidad del Zulia Núcleo COL / Family environment of the education program students of la Universidad del Zulia COL branch
Resumen
RESUMEN
El propósito del trabajo esta dirigido a describir el clima familiar de los estudiantes del programa de Educación en la Universidad el Zulia Núcleo Costa Oriental del Lago, la investigación seconsidera descriptiva con un diseño de campo transeccional contemporánea. La población la conforman 36 estudiantes del programa de Educación especial de la Universidad del Zulia Núcleo Costa Oriental del Lago, para la recolección de los datos se utiliza la Escala de Clima Familiar de Moss, la cual consta de 90 items distribuidos en las dimensiones relaciones familiares, crecimiento personal y
mantenimiento del sistema familiar, con una validez de 0,69 según Alfa de Cronbach. En el análisis de los resultados se utiliza la estadística descriptiva específicamente la medida de tendencia central la mediana y las frecuencias. En los resultados se obtuvo un clima familiar con categoría mediana en la población estudiada, lo cual indica que en los hogares de los estudiantes se plantean limitaciones en cuanto al desarrollo de sus potencialidades personales, lo cual afecta su interrelación en los grupos de estudio y
profesional.
ABSTRACT
The purpose of this paper is the description of the family environment of the
students coursing the education program in La Universidad del Zulia, branch Costa Oriental del Lago, the investigation is considered descriptive, with a transectional contemporaneous field design. The population is comprised of 36 students of the Special Education Program of La Universidad del Zulia, branch Costa Oriental del Lago, Moos’ Family Environment Scale was used for the data collection which consists in 90 items distributed in the Family Relations, Personal Development and Maintenance of the Family System categories, with a validity of 0.69 according to the Cronbachs’ Alpha. Descriptive Statistics were used for the analysis of the results, specifically the central tendency measure, the median and the frequencies. The results
showed a family environment with a medium category in the studied population, which shows that limitations related to the development of the students’ abilities are asked within the students homes which, in turn, affects their interrelation with the study and professional groups.
Descargas
Citas
Ackerman, G. (1998), Problemas del Rendimiento Escolar, México: Editorial Trillón.
Ackerman. N. (1990),Diagnóstico y Tratamiento de las Relaciones Familiares,. Horme, Buenos Aires.
Barrera M., y otros (2008), Familia Modelos y Perspectivas, Caracas: Ediciones Quirón.
Barroso, M.(2000),Autoestima: Ecología o Catástrofe, Caracas, Venezuela: Editorial Galac, S.A.
Barroso, M. (2009), Ser Familia, Caracas, Venezuela: Editorial Galac, S.A.
Bianco, F. (1988),Educación para Padres,Caracas: Editorial Greco, S.A.
Bradshaw, J. (2005), La familia[Libro en línea], Florida USA: Editorial Health Communications Inc., Disponible: http://books.google.co.ve/books. [Consulta:2010, Abril 7].
Campabadal C., Marcela (2005), El Niño con Discapacidad y su
Entorno,San José, Costa Rica: Editorial. Universidad Estatal a Distancia.
Casanova, F. (2000),Psicología Evolutiva del Niño, Editorial San Pablo. Bogotá
Centro para el Desarrollo Económico y Social de América Latina (1970) Santiago de Chile
Dobson, J. (2000),Cómo Criar a un niño Difícil,España: Editorial Clie.
Escardo, F. (1982), Anatomía Familiar, Buenos Aires: Editorial El Ateneo.
ESTRADA, L. (1997),El Ciclo Vital de la Familia, México: Editorial Grijalbo, SA de C.V.
Gallego, Silvia.(2006),Comunicación Familiar: Un Mundo de Representaciones Simbólicas y Relacionales, Manizales Colombia, Editorial Universidad de Caldas.
Gattino, Silvia y Aquín, N. (1999), Las Familias de la Nueva Pobreza “Una lectura posible desde el Trabajo Social”, Argentina: Editorial Espacio.
Gervilla, E. (2003), Educación Familiar “Nuevas Relaciones Humanas y
humanizadoras, Madrid España: Editorial Narcea, S.A. de Ediciones.
Hurtado, J. (2010), Metodología de la Investigación “Guía para la comprensión holística de la Ciencia”, Cuarta edición. Caracas: Ediciones Quirón
Hurtado, J. (2007),El Proyecto de Investigación “Comprensión Holística de la Metodología y la Investigación”, Caracas: Ediciones Quirón.
Hurtado, J. (2006), Procesos Grupales y Psicología de la Integración, Tercera Edición. Caracas: Ediciones Quirón.
Hurtado, J. (2005),Cómo formular Objetivos de Investigación “Un Acercamiento desde la Investigación Holística”, Caracas: Ediciones Quirón.
Hurtado, S. (1999), La Sociedad Tomada por la Familia, Caracas: Ediciones de la Biblioteca Universidad Central de Venezuela.
Koontz, Harold y Weihrich H. (1999), Administración “Una perspectiva global”, 11ª Edición, México: Editorial McGraw Hill.
Minuchin, S. (1983),Calidoscopio Familiar. Barcelona: Editorial Paidos.
Moles, J. (2007), Asesoramiento Clínico, 2da Edición Corregida y ampliada, Caracas, Venezuela: Ediciones CIPPSV.
Moos, Rudolph y Moos, B. (1995), Escala sobre Clima Familiar, Adaptación Venezolana Traducido y adaptado por Nelly Williams, Caracas, Venezuela:Departamento de Publicaciones Universidad Simón Bolívar.
Ramos, C. (1986), Pedagogía Lúdica “El Taller Cotidiano y sus Aplicaciones”, Armenia Colombia: Editorial Kinesis.
Rodriguez, J. (2003), Psicología de las Organizaciones, España: Editorial UOC.
Romero, S. (1997), Teoría Implícita de la Personalidad Externalidad, Logro y Autoestima, Venezuela: Laboratorio de Psicología de la Universidad de los Andes (ULA).
Satir, V. (2004), Las Nuevas Relaciones en el Núcleo Familiar, México: Editorial Pax.
Satir, V. (1995), Terapia Familiar Paso a Paso,. México: Editorial Pax.
Satir, V. (1983),Psicoterapia Familiar Conjunta, México: Ediciones Científicas La prensa Médica Mexicana.
Warren, R. (2002), Una Vida con Propósito “¿Para qué estoy aquí en la
Tierra?”,USA: Editorial Vida
Wetzell, M. (2009), Clima motivacional en la Clase en Estudiantes de sexto Grado de Primaria del Callao, Tesis de grado para optar al título de Licenciada en Psicología, Perú: Editorial Creative Commons, Pontificia Universidad Católica.
Williams, N. (1995), Estudio acerca del Clima Familiar de una Muestra de Familia con Hijos Estudiantes Universitarios. Trabajo de Ascenso. Universidad Simón Bolívar. Caracas, Venezuela.
Williams, Nelly y Antequera, F.(1995), Manual de la Escala de Clima Familiar,
“adaptación venezolana”, Departamento de Ciencia y Tecnología del
Comportamiento. Universidad Simón Bolívar. Caracas, Venezuela.
Zavala, G. (2001), El Clima familiar, su Relación con los Intereses Vocacionales
y los Tipos Caracterológicos de los Alumnos del 5to. Año de Secundaria de los
Colegios Nacionales del DistritodelRimac. Tesis de Grado para optar al título de
Sicólogo. Lima, Perú.
