University transformation in the context of economic humanism

• Gonzalo Cortez Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabi
• Marco Orellana Universidad Católica de Cuencas. Ecuador
• Rubén Araujo Universidad del Zulia. Núcleo Costa Oriental del Lago

Keywords: University transformation;, contemporary university;, economic humanism, globalization

Abstract

To think of a university inserted in the development plans of economic humanism is to have optimal conditions for its recognition and social legitimacy, where it is necessary to move towards the knowledge society, whose natural actors are part of the daily academic activity, who when articulating the functions essential university students, they are capable of achieving the universal character of learning and knowledge, the reinforcement of the processes of integration between society and university and above all the associative forms of participation, which open spaces to the innovative contexts of learning through the creation of knowledge. From this position arises the need and motivation to reflect on the certain possibilities to incorporate the Venezuelan university in a context, which demands that it overcomes its limitations and develops its potential and initiatives in response to the demands of the new global social and economic order.

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