Management processes for organizational culture in educational institutions

• Miguel Hernández Institución Educativa Leonidas Acuña. Valledupar.
• Nair Hincapie Institución Educativa Distrital Beatriz Gutiérrez de Vives. Santa Marta
• Julia Barrios Institución Educativa Hugo J. Bermúdez. Santa Marta

Keywords: Management processes;, organizational culture;, educational institutions;, Valledupar;, Colombia

Abstract

The purpose of this article is to analyze management processes for organizational culture in educational institutions. It was based on the authors as: Chiavenato (2009), Robbins (2006), Davis and Newstron (2003), Shein (2008), Benis (2006), Brunest (2006), among others. The research was of a descriptive type with a non-experimental, transectional field design; the population was integrated by five (5) managers and sixty-seven (67) teachers of Enrique Pupo Martínez educational institutions and the May First Mixed Headquarters of Valledupar - Colombia. The technique to collect the information was the survey and as an instrument the structured questionnaire with 60 items and the analysis categories always, almost always, sometimes, almost never and never; its validity was carried out through five (5) experts and the reliability was obtained under the Alpha Cronbach index of 0.9672. The processing of the data was done using the descriptive statistics of relative frequencies. It was concluded that managers almost always follow the phases of managerial processes characterized by innovation, creativity with a cyclical nature.ith the theories, and according to the results, the studied variable was located in a moderate presence. It is suggested that teachers should reinforce the application of the same, linking them with ICT in order to train relevant future computer professionals.

References

Bateman, Thomas y Snell, Scott (2004). Administración una ventaja competitiva. Cuarta edición. McGraw Hill Interamericana Editores. México D.F.

Brunet, L. (2006). El clima de trabajo en las organizaciones. Editorial Trillas, México.

Buckingham, H. (2008). Liderazgo y gerencia. Material mimeografiado. Universidad Experimental Libertador UPEL). Barquisimeto.

Chiavenato, Idalberto (2006). Administración en los nuevos tiempos. McGraw Hill. México.

Chiavenato, Idalberto (2009). Administración de recursos humanos. Editorial Pearson. Colombia

Davis, F. (2006). Conceptos de administración estratégica. Prentice Hall. México.

Davis, K. y Newstron, J. (2006). Comportamiento humano en el trabajo. McGraw Hill. México.

Dessler, G. (2007). Organización y administración. Enfoque situacional. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. México.

Hernández S. Roberto; Fernández C. Carlos y Baptista L. Pilar (2.010). Metodología de la investigación. Quinta Edición. México. Editorial McGraw-Hill.

Koontz, Harold, Weihrich, Heinz y Cannice, Mark (2012). Administración una perspectiva global y empresarial. Edición 14. McGraw-Hill, Interamericana. Editores. México.

Mosley, D. Meggison, C. y Pietri, P. (2008). Supervisión. La práctica del empowerment, desarrollo de equipos de trabajo y su motivación. Ediciones Paraninfo. Madrid.

Münch, Lourdes y García, José (2012). Fundamentos de administración. Editorial Trillas, México

Robbins, Stephen. (2006). Comportamiento organizacional. Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. México, D.F.

Robbins, Stephen y Coulter, Mary (2010). Administración. Décima edición. Editorial Pearson Educación. México.

Ruetter, I. y Conde, J. (2008). Supervisión educativa: Gerencia y pedagogía. Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Caracas: FUDUPEL.

Sánchez, J. (2012). Funciones, competencias y habilidades directivas. Escuela Nacional de Sanidad. Madrid.

Schein, E. (2008). Cultura organizacional y liderazgo. Prentice-Hall Hispanoamericana. México.

Van Den Berghe, L. (2005). Responsabilidad social corporativa. Limusa. España.