Padrón, Elizabeth, Universidad del Zulia. Núcleo COL, Venezuela, República Bolivariana de
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Impacto Científico Vol. 8 Núm. 1 (2013): Impacto Científico - Artículos
Estrategias de aprendizaje directas usadas por estudiantes hispanos para el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés / Direct Learning Strategies Used by Hispanic Students for Developing Communicative Competence in English
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Impacto Científico Vol. 11 Núm. 2 (2016): Impacto Científico - Artículos
Estrategias de aprendizaje indirectas usadas por estudiantes de inglés con fines específicos para desarrollar la competencia comunicativa / Indirect learning strategies used by english for specific purposes students to develop communicative competence
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