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Vol. 19 Núm. 2 (2024): Revista Impacto Científico

Publicado: 2025-01-11

PRESENTACIÓN

Presentación

Yajaira Alvarado

260-263
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Artículos

Dominio tecnológico en docentes de inglés de grado decimo de las instituciones educativas focalizadas por el bilingüismo en Ipiales Nariño

Mirtha Zamudio, Jacqueline Hurtado de Barrera

266-290
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Componentes de los ambientes virtuales de aprendizaje: un análisis en las universidades públicas venezolanas

María Teresa Gómez

292-304
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La didáctica basada en procesos de investigación en el aula para la enseñanza de la química en Colombia

Juan Carlos Pino

306-324
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Responsabilidad social empresarial como estrategia de la competitividad

Eulimar Mosquera

326-334
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La gestión financiera y sus procesos

Nairen Piñero

336-344
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Faltas de ortografía en el discurso escrito de estudiantes de pregrado del Núcleo LUZ COL

José Gregorio Marcano

346-363
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La comprensión lectora de los estudiantes de grado 5to de básica primaria. Estudio de caso: Colegio Gabriel García Márquez

Jorge Mosquera, Carlos Wynter Melo, Carlos Wynter Melo

364-386
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Coordinación de posgrado e investigación del Núcleo LUZ COL: 30 años impulsando la formación especializada

María Carolina Mármol, Adonis Marcano Domínguez

388-401
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Efecto de las estilolitas en la resistencia mecánica de las calizas, en la compactación y permeabilidad de yacimientos carbonatados naturalmente fracturados

Ninfa Castillo

402-411
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Estrategias creativas para el desarrollo de habilidades matematicas en estudiantes universitarios

Lisandro Lizardo

412-424
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Capacidad de los servicios en las operaciones de las gerencias de servicios logísticos de Petróleos de Venezuela

Calixto Hernández, Wuilliams Nava

426-440
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El clima social escolar de la Institución Educativa Técnico Industrial Julio Flórez, de Chiquinquirá, Boyacá, Colombia

Andry Umaña, Leidy Herrera

442-465
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Influencia de la motivación sobre el rendimiento académico de los estudiantes de instituciones educativas rurales oficiales de Montería Córdoba. Colombia

María José Beleño

466-489
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Formación en la acción pedagógica de docentes indígenas frente a la identidad cultural en las instituciones escolares del Guainía, Colombia

Maira Alejandra Parales, Caterina Clemenza de Araujo

490-503
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Diseño de una nave industrial sin cerramiento lateral con puente grúa de capacidad 25 toneladas utilizando el software STAAD. Pro CONNET

Jorge Valencia, Carlos Romero, Fritzner Joseph

504-525
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