Formación profesional del Trabajador Social en Venezuela

  • Eglee Vargas-Acosta Universidad del Zulia-Venezuela
  • Ana María Ferrer Universidad del Zulia-Venezuela
  • Jennifer García Universidad del Zulia-Venezuela
  • Ivonne Rodríguez Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: formación trabajo social, Escuelas, Venezuela

Resumen

El presente artículo se enmarca en el ámbito de la gestión académica y los procesos formativos establecidos en Venezuela para la generación de Trabajadores Sociales que se enfrenten a los desafíos de la realidad social contemporánea y las necesidades emergentes en nuestro país y la cultura global. El propósito es contrastar y reconocer diversidades en la formación de este recurso humano, de acuerdo a la experiencia que se lleva a cabo en las tres Escuelas de Trabajo Social existentes en Venezuela, las cuales se encuentran adscritas a las siguientes universidades públicas autónomas: Universidad Central de Venezuela (UCV), Universidad del Zulia (LUZ) y Universidad de Oriente (UDO). En este artículo, se abordan los aspectos inherentes a la concepción educativa de la formación profesional, con base a la fundamentación axiológica, epistemológica y sociológica.
Publicado
2016-05-03
Sección
Artículos