Formación profesional del Trabajador Social en Venezuela

• Eglee Vargas-Acosta Universidad del Zulia-Venezuela
• Ana María Ferrer Universidad del Zulia-Venezuela
• Jennifer García Universidad del Zulia-Venezuela
• Ivonne Rodríguez Universidad del Zulia-Venezuela

Palabras clave: formación trabajo social, Escuelas, Venezuela

Resumen

El presente artículo se enmarca en el ámbito de la gestión académica y los procesos formativos establecidos en Venezuela para la generación de Trabajadores Sociales que se enfrenten a los desafíos de la realidad social contemporánea y las necesidades emergentes en nuestro país y la cultura global. El propósito es contrastar y reconocer diversidades en la formación de este recurso humano, de acuerdo a la experiencia que se lleva a cabo en las tres Escuelas de Trabajo Social existentes en Venezuela, las cuales se encuentran adscritas a las siguientes universidades públicas autónomas: Universidad Central de Venezuela (UCV), Universidad del Zulia (LUZ) y Universidad de Oriente (UDO). En este artículo, se abordan los aspectos inherentes a la concepción educativa de la formación profesional, con base a la fundamentación axiológica, epistemológica y sociológica.