Modelo de gestión para la modernización de la gerencia académica universitaria / Management model for the modernization of the university academic management

  • Omar González Univesidad del Zulia. Núcleo COL
  • Nuris Chirinos
  • Nelitza Salgado
Palabras clave: Modelos, gerencia, modernización, calidad.

Resumen

Resumen
Este artículo tiene como objetivo analizar los modelos de gestión que existen para
la modernización de la gerencia académica universitaria. Para lograrlo se revisaron
algunas teorías de los autores, tales como: Quintero (2009), Medina (2012), Velasco (2011), entre otros. La metodología fue de tipo documental, pues permitió interpretar los diferentes fenómenos que se presentan en la realidad utilizando como recurso principal los diferentes tipos de documentos bibliográficos para la sustentación del tema en estudio. Se concluye, es importante reflexionar sobre la importancia que tienen los modelos de gestión para la modernización académica universitaria, y para el logro de la calidad y excelencia académica.

Abstract
The research aims to analyze the management models which exist for the
modernization of university academic management. Quintero (2009), Medina (2012), and Velasco (2011) among others: to achieve some theories of authors such as revised. The methodology was documentary, allowing interprets the different phenomena that occur in reality as a primary resource using different types of bibliographic documents for supporting the topic under study. In conclusion, it is important to reflect on the importance of management models for university academic modernization, and to the achievement of quality and academic excellence.

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Citas

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Publicado
2020-12-28
Cómo citar
González, O., Chirinos, N., & Salgado, N. (2020). Modelo de gestión para la modernización de la gerencia académica universitaria / Management model for the modernization of the university academic management. Impacto Científico, 12(1), 131-140. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/34794