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Encuentro Educacional
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Vol. 1 Núm. 1 (1994)

Editorial

  • Editorial.
    Encuentro Educacional
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Artículos

  • El gerente: paradigmas y retos para su formación.
    Luis Rodolfo Rojas Vera
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  • Cultura y clima organizacionales: una aproximación a la metodología cualitativa.
    Reina Valbuena
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  • Estudio de los mercados de trabajo y la planificación de carreras profesionales.
    Rafael Espinoza
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  • Aplicación del computador en el proceso Enseñanza - Aprendizaje : (Proyecto MAC - LUHAN)
    Iria Leal de Fuenmayor
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  • ¿Historias de guerras y romances o expectativas frustradas? Un caso de evaluación interna como tendencia en ESP.
    Ronald Mackay, Nila Mendoza de Hopkins
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  • Modelo didáctico para el aprendizaje de la noción de número.
    Fredefinda Nava, María Josefina Escalona
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  • Modelo del proceso de generación de tecnología educativa.
    Alicia Inciarte González
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  • Desarrollo comunitario y deporte para todos.
    Darcy Casilla de Fernández
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Informes Técnicos

  • La Facultad de Humanidades y Educación en el proceso histórico de la región zuliana.
    María Gamero León
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Investigación y Docencia

  • Investigación y Docencia.
    Mireya Ruíz
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Experiencias

  • Programa de actualización y perfeccionamiento docente del profesorado de La Universidad del Zulia.
    Virginia Pireia Salas
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Información Institucional

  • Información institucional.
    Encuentro Educacional
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Instrucciones a los Autores

  • Instrucciones a los Autores.
    Encuentro Educacional
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Esta Revista es indizada y/o Catalogada en:

• Incluida en el Registro de Públicaciones Científicas y Tecnológicas Venezolanas del FONACIT bajo el No. 2003000010;  Indice de títulos de revistas OEI-CREDI

Idioma
  • English
  • Español (España)
Información
  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
Open Journal Systems

Encuentro Educacional. Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia.

p-ISSN: 1315-4079

Correo: reehddesluz@gmail.com

Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

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