Una propuesta teórica de educación popular construida a partir del diálogo de saberes

  • Ana Castellano Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: Educación popular, comunidad, conocimiento local, modo de vida, etnografía

Resumen

Esta propuesta teórica de educación popular es producto del diálogo de saberes entre el conocimiento científico y el conocimiento local, el cual se realiza a partir de una investigación etnográfica que permitió establecer las estrategias de solución de los problemas de las comunidades  "La Arreaga" y "El Chaparral", en las que están ausentes las reflexiones y las acciones vinculadas a los procesos de formación socio-política de sus habitantes. Esta experiencia de investigación permitió la construcción de los principios, criterios, supuestos y conceptos pertinentes para el desarrollo de una educación popular que considere los diversos contextos sociales en los cuales se desarrolla la vida cotidiana de las comunidades populares.

 

 

 

 

Publicado
2015-07-29
Cómo citar
Castellano, A. (2015). Una propuesta teórica de educación popular construida a partir del diálogo de saberes. Encuentro Educacional, 13(3). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/19978
Sección
Artículos