Educación física a temprana edad

  • Husain Palmar Universidad del Zulia-Venezuela
Palabras clave: Educación motriz, formación docente, preescolar, psicomotricidad.

Resumen

La presente    investigación  tiene  como   propósito   contribuir  con  la formación  del  docente de Educación  Física  mostrarle  la importancia   de atender   al niño   motriz   mente   aclarándole los  elementos   y aspectos  de  la psicomotricidad    basándose   en  la teoría   de  Piaget,  Henry Wallon,  entre   otros.  Cabe  resaltar   la importancia   de  trabajar  estos  aspectos  en  el niño   con- tribuyendo   de esta  manera   con  su desarrollo  integral   y holístico  preparándolo   para  las diferentes   situaciones   que   le depare   la vida.   La investigación  es de campo,    no  experimental   de carácter transaccional   descriptivo,  la técnica   e instrumento   de recolección  de datos   emplea- da  fue el cuestionario,    medido    con  escala   de  actitudes  tipo   Lickert.

 

Publicado
2015-03-23
Cómo citar
Palmar, H. (2015). Educación física a temprana edad. Encuentro Educacional, 21(1). Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/19606
Sección
Artículos