Ensino e debate sobre tecnologia em disciplinas de comunicação: buscando tornar os conceitos relevantes para o cotidiano dos estudantes

  • Juliana Soares Universidad de Brasilia
Palabras clave: Tecnología, medio digital, aulas, comunicación.

Resumen

Estas son reflexiones sobre la experiencia de discutir conceptos sobre
la tecnología en clases de grado de la disciplina “Introducción a
la comunicación” de la Universidad de Brasília de 2012 a 2013 y en
clases de posgrado de las disciplinas “Media, tecnología, información
y comunicación” y “Narrativas periodísticas digitales” del Instituto de
Educación Superior de Brasília de 2015 a 2018. Se hace el esfuerzo de
contextualizar los nuevos medios en la historia, a partir de la ecologia
actual de los medios de comunicación. El planeamiento de las clases
considera algunos recursos de apoyo, como el documental sobre la obra
de McLuhan y los consejos del profesor David Bobbitt. Los estudiantes
fueron invitados a aplicar las ideas en productos de comunicación

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Biografía del autor/a

Juliana Soares, Universidad de Brasilia
Master por el Centro de Pesquisa e Posgrado sobre las Américas, CEPPAC/Universidad de Brasilia,
Brasil. julianasmendes@gmail.com

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Publicado
2019-12-07
Cómo citar
Soares, J. (2019). Ensino e debate sobre tecnologia em disciplinas de comunicação: buscando tornar os conceitos relevantes para o cotidiano dos estudantes. Quórum Académico, 16(1), 23-38. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/quorum/article/view/29934
Sección
Artículos