Romero Parra, Nelson, Venezuela, República Bolivariana de
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Espacio Abierto Vol. 32 Núm. 1 (2023) - Semestre
Programa de aprendizaje colaborativo para mejorar los niveles de inclusión educativa
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ESPACIO ABIERTO. Cuaderno Venezolano de Sociología. Facultad de Humanidades y Educación. Universidad del Zulia.
p-ISSN: 1315-0006 e-ISSN: 2477-9601
Correo: eabierto.revista@gmail.com / espacioabierto@serbi.luz.edu.ve
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