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Encuentro Educacional
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Vol. 10 Núm. 3

Publicado: 2013-06-29

Artículos

  • La argumentación y el uso de falacias en el discurso del docente.
    Rosario Fonseca de Rocca
    • PDF
  • El uso de mapas conceptuales en el desarrollo de destrezas lectoras en L2.
    Ana Lucía Delmastro
    • PDF
  • Vigencia de los enfoques conductista, cognitivista y constructivista en la enseñanza del inglés.
    Judith Batista, Leonor Salazar
    • PDF
  • Las implicaciones del enfoque comunicativo funcional para la enseñanza de la lengua en educación básica.
    Thaís Lorena Jiménez Flores
    • PDF
  • Elementos teóricos del proceso de cambio.
    Minan Escalona Fuenmayor, Jesús López
    • PDF

Sección Especial

  • Términos de referencia para la aplicación de un sistema de información geográfica a un proyecto investigación científica.
    Adelmo Romero Méndez
    • PDF

Instrucciones a los Autores

  • Instrucciones a los autores.
    Encuentro Educacional
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Esta Revista es indizada y/o Catalogada en:

• REVENCYT;  ULA,.

• ReviCyHLUZ. Base de datos de revistas científicas de la Universidad del Zulia

• Incluida en el Registro de Públicaciones Científicas y Tecnológicas Venezolanas del FONACIT bajo el No. 2003000010;  Indice de títulos de revistas OEI-CREDI

Idioma
  • English
  • Español (España)
Información
  • Para lectores/as
  • Para autores/as
  • Para bibliotecarios/as
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Encuentro Educacional. Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia.

p-ISSN: 1315-4079

Correo: reehddesluz@gmail.com

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