VISOTSKY, Jessica. «Pedagogías críticas Y Derechos De Los Pueblos: Un Abordaje Desde La Historia Oral Y La investigación Participante En Argentina / Critical Pedagogies and towns’ Rights: An Approach from Oral History and Participating Research in Argentina». Utopía y Praxis Latinoamericana 25, no. 90 (julio 2, 2020): 217-231. Accedido junio 16, 2021. https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/32360.