S. GÓMEZ-REDONDO y J. R. COCA, «Hermenéutica analógica y acción sociodidáctica: en busca de un mapa para interpretar el texto aulario. / Analogical Hermeneutics and Socio-Didactic Action: In Search of a Map to Interpret the Classroom Text.», Utopía y prax. latinoam., vol. 23, pp. 111-120, 1.