M. F. JÁTEM-LAGUADO, A. SENIOR-NAVEDA, y F. MARÍN-GONZÁLEZ, «Entre el pragmatismo y la hermenéutica crítica. Una interfaz filosófica-metodológica para el estudio de la pedagogía activa / Between Pragmatism and Critical Hermeneutics. A philosophical-methodological interface for the study of Active Pedagogy.», Utopía y prax. latinoam., vol. 25, n.º 90, pp. 232-244, jul. 2020.