TREJOS-GIL, C. A. y CASTRO-ESCOBAR, H. Y. (2020) «Implicaciones ontológicas en el aprendizaje a partir del distanciamiento social impuesto por la pandemia COVID-19 / Ontological implications in the learning of social distancing of COVID-19 pandemic», Utopía y Praxis Latinoamericana, 25(1), pp. 231-247. Disponible en: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/34172 (Accedido: 18abril2024).