JÁTEM-LAGUADO, M. F., SENIOR-NAVEDA, A. y MARÍN-GONZÁLEZ, F. (2020) «Entre el pragmatismo y la hermenéutica crítica. Una interfaz filosófica-metodológica para el estudio de la pedagogía activa / Between Pragmatism and Critical Hermeneutics. A philosophical-methodological interface for the study of Active Pedagogy.», Utopía y Praxis Latinoamericana, 25(90), pp. 232-244. Disponible en: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/32361 (Accedido: 20enero2022).