MIERES CHACALTANA, M. (2019) «Identidad, itinerario y temporalidad en el reconocimiento de sí. Algunos aportes al campo educativo / Identity, itinerary and temporality in the self-recognition. Some contributions to the educational field», Utopía y Praxis Latinoamericana, 24(1), pp. 166-177. Disponible en: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/29791 (Accedido: 24julio2024).