TREJOS-GIL, C. A., & CASTRO-ESCOBAR, H. Y. (2020). Implicaciones ontológicas en el aprendizaje a partir del distanciamiento social impuesto por la pandemia COVID-19 / Ontological implications in the learning of social distancing of COVID-19 pandemic. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 25(1), 231-247. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/34172