JÁTEM-LAGUADO, M. F., SENIOR-NAVEDA, A., & MARÍN-GONZÁLEZ, F. (2020). Entre el pragmatismo y la hermenéutica crítica. Una interfaz filosófica-metodológica para el estudio de la pedagogía activa / Between Pragmatism and Critical Hermeneutics. A philosophical-methodological interface for the study of Active Pedagogy. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 25(90), 232-244. Recuperado a partir de https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/32361