Vista de Estrategias creativas para el aprendizaje significativo de las gráficas de funciones de varias variables en estudiantes de ingeniería | Rev. Téc. Fac. Ing. Univ. Zulia
Volver a los detalles del artículo Estrategias creativas para el aprendizaje significativo de las gráficas de funciones de varias variables en estudiantes de ingeniería