Muyor Rodríguez J. La Revista del alumnado como recurso didáctico para el aprendizaje significativo en los estudios de Trabajo Social // The Student Magazine as a didactic resource for meaningful learning in Social Work studies. Interacción y Perspectiva [Internet]. 12 de noviembre de 2019 [citado 5 de mayo de 2024];9(1):25-4. Disponible en: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/interaccion/article/view/29835