C. Ballestero, E. Padrón, y R. Cañizalez, «Estilos de aprendizaje y enfoque epistemológico del diseño de los programas de Inglés con fines específicos / Learning Styles and the Epistemological Approach to Designing Programs of English for Specific Purposes», Impacto Científico, vol. 7, n.º 2, pp. 355-366, ago. 2020.