Parra, C., Salamanca, J. y González, O. (2026) «Diseño de un modelo curricular basado en filosofía e infancias que fomente el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación media; establecimiento de categorías de análisis: Development and validation of a scale for assessing satisfaction with human talent management practices», Impacto Científico, 21(Extraordinario), pp. 51-70. Disponible en: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/45417 (Accedido: 11abril2026).