Ballestero, C., Padrón, E. y Cañizalez, R. (2020) «Estilos de aprendizaje y enfoque epistemológico del diseño de los programas de Inglés con fines específicos / Learning Styles and the Epistemological Approach to Designing Programs of English for Specific Purposes», Impacto Científico, 7(2), pp. 355-366. Disponible en: https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/33427 (Accedido: 29abril2024).