Padrón, Elizabeth, y Rusbelys Cañizalez. 2020. «Estrategias De Aprendizaje Indirectas Usadas Por Estudiantes De inglés Con Fines específicos Para Desarrollar La Competencia Comunicativa / Indirect Learning Strategies Used by English for Specific Purposes Students to Develop Communicative Competence». Impacto Científico 11 (2), 188-204. https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/34765.