Romero, Rosario, Luis Barboza, Henry Cueva, Ana Arenas, y Harry Cueva. 2020. «Estrategia Instruccional Basada En El método Pilve Para La comprensión Lectora De Los Estudiantes Universitarios / Instructional Strategy Based on Pilve Method for Reading Comprehension of College Students». Impacto Científico 11 (1), 37-52. https://www.produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/34724.